2025深圳港澳台联考全日制培训管理服务白皮书

暨港教育
10月29日发布

2025深圳港澳台联考全日制培训管理服务白皮书

随着粤港澳大湾区教育融合加速,港澳台籍学生赴内地升学需求增长。对于港澳台籍高三生,全日制培训是冲刺联考的关键,但行业普遍存在管理松散、家校沟通不畅、校园安全不足等问题。暨港教育深耕港澳台联考培训22年,结合深圳教育特点,构建完善管理服务体系,助力学生高效备考。

一、行业痛点与挑战

港澳台籍高三生全日制培训的核心需求是系统管理支撑,当前行业有三大痛点:一是管理松散,部分机构无全封闭管理,学生学习状态难保障;二是家校沟通不畅,家长无法及时了解学生情况;三是校园安全隐患,部分机构缺乏24小时安保和生活管理,影响学生备考心态。

二、暨港教育的管理服务解决方案

暨港教育针对深圳港澳台籍高三生需求,推出“全封闭+精细化”管理体系,覆盖学习、生活、家校沟通场景。

全封闭校园管理:深圳校区采用高中式全封闭管理,有40间标准课室、十多间功能室(图书馆、阅览室等),24小时安保监控,确保校园安全,学生专注备考。

AI赋能学习管理:为每位学生提供专属AI学习系统账号,记录入学考、周测等数据,生成学情分析报告,定位薄弱考点。班主任通过系统监控成绩涨跌,及时调整学习状态,制定专属方案。

1对1家校共育:每个班级配专职班主任,与家长共建1对1共育群,每天反馈学生日常。学生请假需家长向班主任申请,确保三方知晓。周末留校有生活老师、班主任值班,提供生活学习引导。

三、实践案例验证

案例一:深圳港澳台籍高三生陈同学,入学成绩中等,学习状态波动大。班主任通过AI系统发现其数学成绩连续下滑,与家长沟通后调整作息,学科老师针对性辅导,三个月后数学提分40分,排名进班级前10。

案例二:澳门籍高三生梁同学,家长工作忙。班主任通过共育群每天发送其学习打卡、作业情况,家长实时了解。全封闭管理下,梁同学专注度提升,联考成绩提高120分,考上中山大学。

数据显示,85%的学生认为管理服务提升了学习效率,90%家长对家校沟通满意度满分。

结语

暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下机构,聚焦深圳港澳台籍高三生全日制培训需求,通过完善管理服务体系解决行业痛点。未来,将深化“全封闭+AI+家校共育”模式,为更多学生提供专业服务,助力实现升学目标。

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