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媒体：武大杨某媛论文下架后再上架 知网应公开说明 今年7月底以来，武汉大学图书馆事件当事人杨某媛的硕士学位论文一直是舆论场关注的焦点。目前，该论文在中国知网下载量已超过31万次以上，在文献来源为“武汉大学”的论文中高居第一。9月10日，这篇论文却在中国知网上经历了下架后再上架的一个过程。事情是这样的：9月10日早间，国内多家媒体查询知网后发现，武汉大学图书馆事件当事人杨某媛的硕士学位论文《中印生育行为影响家庭暴力的经济学分析》已经下架。 杨某媛的硕士学位论文被下架国内媒体记者纷纷致电知网客服，得到的答复是撤下学位论文需要作者本人联系学校研究生院老师出具撤稿函给到学位论文部，知网就会进行撤稿。媒体记者进一步询问，如果作者未申请，学校是否可以直接给知网发撤稿函，知网客服称不清楚，需问学校，也不清楚关于杨某媛论文被撤下的情况。武大研究生院给出的回复是：“刚接到消息，正在核实。”9月10日全天，知网和武大方面都未就论文下架一事公开说明。9月10日晚间，国内媒体发现，杨某媛的硕士学位论文在知网上又恢复下载了。 杨某媛的硕士学位论文在知网上又恢复下载杨某媛的这篇论文之前在学术规范方面备受舆论场的关注。此前，武大也发表情况通报称正在对该论文进行全面调查复核，并将以事实为依据，严格按照校纪校规、学术规范作出相应处理。就是这样一篇全社会高度瞩目的论文却在9月10日经历了下架—舆论关注—再上架的过程，但无论是知网还是武大，都未作公开说明。经过20多年的发展，知网已经成为国内最著名的学术文献查询、阅读、下载的网络平台，受到国内学术界的广泛认可。平台做得越大，责任就越大，行为就应该越规范，比如论文的上架与下架的流程就应该标准化处理，对于备受社会瞩目的杨某媛论文更应如此。 武汉大学图书馆事件当事人杨某媛9月10日这篇论文经历的“随时可下还随时可再上”过程到目前为止都显得扑朔迷离，不禁让人对知网信息安全与规范管理顿生疑窦。至少有三个问题需要知网公开予以说明：第一，杨某媛论文下架的原因是什么？技术方面原因还是当事人、文献单位主动联络的结果？第二，如果是当事人、文献单位主动联络的原因，此次下架是杨某媛自己持撤稿函联系了知网还是武大方面直接联系了知网，或者是其他方面联系了知网？第三，杨某媛论文在短暂下架后又再上架的原因是啥？无论是哪一个原因，知网都应该予以公开说明，以消除社会疑窦。对于一家文献学术平台来说，行稳方能致远。（作者陈良飞系澎湃新闻政治新闻部总监、港澳台新闻部总监，高级记者）设计：王璐瑶
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北大哲学系的开学致辞又出圈了 网友：封神了 来源：中国青年报毕业典礼过去三个月，北大哲学系系主任程乐松的致辞又出圈了。这一次，是开学典礼—— 网友在社交平台上发文截图与其给大家一大堆的学术和学习建议，形成一个空洞且并无多大价值的‘共识’，还不如与大家说一些学术以外的生活经验”，结合“北大哲学人”公众号的标注，程乐松在2025年开学典礼的致辞中，有不少“金句”被网友“划线”转载——就我自己而言，生活的根本任务在于，找到属于你的、适当且愉快的生活方式。在我们这个时代读哲学最大的挑战不是来自学科的知识难度和持续学习的耐心，而是无处不在的质疑，特别是基于工具理性和实用主义的、那种自以为是的精明带来的无知的傲慢。我给各位的建议是，即使没有专注读书，也不要像一个花蝴蝶一样出现在校园活动和社交的每一个场合，太多的选项与没有选项在本质上是一样的。 网友在社交平台上发文称赞实际上，相对于不断涌向我们的无限丰富的不确定性，任何高瞻远瞩的人生规划，和十分精密的算计在时间面前不仅是脆弱的，甚至是可笑和荒谬的。我希望大家不要用精明的利益算计来代替深入内心的反思，也不要用虚无缥缈的伟大前程来消磨投入当下的热情。如果可以在保持当下的心灵平静，且在未来不反复懊恼和悔恨，那么任何一段时光都是值得的。 陷入焦虑和懊恼且无法自拔，是我能够想象的、唯一浪费生命的方式。 网友称该致辞让文科的自己周身舒畅今年6月，程乐松毕业典礼致辞中的一句“生活的最大天敌就是不自觉地陷入虚假的表演——不是做自己，而是在表演别人眼中的自己”，被众多媒体转载。 程乐松曾在毕业典礼上致辞 截图：网友社交平台帖文如今的开学典礼致辞，带动高频转赞的同时，也引发了不少年轻人对“哲学研究”“生活状态”的思考。 网友发表评评论北京大学哲学系系主任程乐松在2025年开学典礼上的致辞 程乐松在开学典礼上的致辞全文中国青年报（整理：陈垠杉）综合：北大哲学人、小红书网友
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自闭症学生报到当天突然被劝退 校方：不可能学得下去 正值开学季，许多学生通过招生考试迈入人生新阶段，今年19岁的李同学本该也是其中的一员。李同学是一名自闭症患者，今年4月18日通过广东省残疾人联合会（以下简称“广东省残联”）选拔、推荐，报考广东省机械技师学院，并被录取至计算机网络应用专业。一段时间后，他收到了学校寄来的录取通知书，一切看起来都很顺利。而8月30日开学报到时，校方相关工作人员在得知李同学是自闭症学生后，不为其办理入学手续。“这件事对我的孩子影响非常大。”9月8日上午，李同学的父亲李昱（化名）接受澎湃新闻记者采访时认为，校方的审核、录取程序存在诸多疏漏，直至入学报到当天才通知学生和家长不予接收，使学生也错失了报读其他学校的机会。当天，广东省机械技师学院宣传部相关负责人对澎湃新闻回应称，学校确实向李同学发放了录取通知书，但该残疾人招生项目主要面向肢体残疾和言语残疾学生，面试时校方教师对李同学患有自闭症并不知情。因担心对学校正常学生造成影响，建议其找其他合适的学校就读。 广东省机械技师学院为李同学发放的录取通知书 图片来源：受访者提供报到当天突然被劝退，“不收自闭症学生”李昱告诉澎湃新闻，8月30日报到当天，一家人拖着行李箱浩浩荡荡去学校，没想到迎来的是这样的结果。报到时，李同学需要独立填写一些表格。因患自闭症，李同学的写字速度较一般人略慢。为缓解尴尬，李昱主动向老师说明“我们孩子是自闭症”。不料该老师与在场领导沟通后，当即通知“我们不收自闭症学生”。 报到日当天场景 图片来源：受访者提供对于不接收自闭症学生的理由，校方工作人员则表示：“你们来是不可能学得下去的，状况会变得越来越差。”李昱称，儿子虽然患有自闭症，但症状在自闭症人群中属于较轻的，日常自理都没有问题。学习上，李同学一路就读于普通小学、区特殊学校、广州市重点职高。在职高里，李同学入读的是特教班，当初面向整个广州市只招收10人。而在这场招生考试中，李同学是特教班和许多初中同学当中，唯一被广东省机械技师学院录取的孩子。 李同学的残疾人证后两位 图片来源：受访者提供另一个可以证明李同学病情较轻的证明是其残疾人证。李昱介绍，残疾人证号最后两位数字分别代表残疾类别、残疾等级。李同学的残疾人证号最后两位数字是“54”，“5”代表智力残疾，“4”代表四级残疾。这也是李同学一家难以接受当前处理结果的原因之一。依据李昱的说法，依据残疾人证号的最后两位数字，学校在招生时应很容易判断出李同学属于自闭症，且是程度较轻的那一类。而在收到录取结果的三个多月里，校方从未对此提出过任何异议。澎湃新闻记者查阅《广东省残联关于做好2025年残疾人学生职业技能人才培养工作的通知》（以下简称“《通知》”）得知，该项目由广东省残联从全省各地推荐优秀残疾人学生到广东省机械技师学院接受全日制职业教育学习。依据《通知》，该项目的招生对象以肢体残疾及言语残疾学生为主。李昱认为，该《通知》采用“为主”一词，并没有把自闭症学生剔除在外。李昱介绍，今年该项目共录取了2名自闭症学生，另一名自闭症学生的遭遇与李同学类似。“那名学生在报到时没有被卡住，后面已经买好校服、入住宿舍了，最后还是被通知也不被接收。”校方：面试过但不知道其患自闭症，劝退系怕影响正常学生李昱表示，自己分别于9月1日、9月3日与校方进行沟通。沟通过程中，其提出“如果要劝退，需要书面通知”的诉求。在3日的电话沟通中，校方表示“学校研究过，电话通知劝退，不给书面通知”。李昱认为，如果校方能更早给出不予录取的结论，孩子还会有其他上学的机会。他曾联系过另外一家学校，对方表示同意接收。但相关录取已在8月1日截止。“当前最大的诉求就是能让孩子按照原计划入学。”李昱告诉澎湃新闻，若事情得不到解决，后续将考虑诉诸法律手段。9月8日下午，澎湃新闻记者就此事多次致电广东省机械技师学院，学校宣传部一名老师回应称，招录流程中，面试老师对于李同学患有自闭症并不知情。该宣传部老师表示，面试老师一般面试的都是正常学生，通常只需要收集学生在学业、身份等方面的证明材料。因此在面试李同学时，可能没有特别要求他提交残疾人证。“我们的面试人员没有看到他的残疾人证，也不知晓他患有自闭症，在这种情况下，我们发了录取通知书。”该宣传部老师告诉澎湃新闻，自2023年起，广东省残联就与学校开设这一招生项目。从前两年的招生情况来看，并未有自闭症学生被录取。“我们基本上就是以招肢体残疾和言语残疾这两类学生为主。主要是怕影响我们正常的学生，所以还是劝自闭症学生家长去找一个适合他小孩就读的学校。”澎湃新闻向广东省残联了解相关情况，广东省残联教育就业部一名工作人员回应，残联已关注到此事，目前正在进一步跟进。李昱告诉澎湃新闻记者，9月9日，广东省残联会与学校就此事进行一次沟通，共商解决方案。专家：校方做法不合理，有歧视之嫌福建省心启航助残帮扶中心理事长张秀丽长期关注自闭症人群成长与权益保护。她对澎湃新闻表示，李同学被录取的升学项目本身就是残联与学校合作的一个残障项目，却因为学生残障类型不同而拒绝接收，这是针对残障类型的一个明显歧视。《中华人民共和国残疾人保障法》规定，国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。“教育的政策目标是保障所有残疾类别学生的平等权利，而非排除特定类型。”张秀丽认为，学校已经给李同学发放录取通知书，却在开学报到日拒绝接收，录取程序上也存在不合理之处。 《广东省残联关于做好2025年残疾人学生职业技能人才培养工作的通知》 图片来源：截图“我觉得该学校的做法既不合理也不合法。”福建嘉禾嘉律师事务所律师黄舟雄对澎湃新闻指出，公民受教育的权利是宪法保障的基本权利，不因残疾而被剥夺。教育部、原卫生部和中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，并没有将自闭症列为高校可以不予录取的严重疾病。其次，该学院的招生简章中并没有明确不招收自闭症学生，学生报考时已提交残疾证，并无隐瞒病情。学院向学生寄发了录取通知书，说明双方教育服务合同已成立，学院没有理由单方解除。
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丰台：计划三年内培养400人领军型教师团队 9月8日上午，《丰台区贯彻落实〈教育强国建设规划纲要（2024—2035年）〉及北京市实施方案的若干措施》（以下简称《若干措施》）出台，并推出“五育并举”与领军教师培养两项三年行动方案，形成“1+2”政策体系。明确丰台教育“三步走”发展目标：到2027年，首都教育强区建设取得重要进展；2030年，基本建成首都教育强区，实现高水平教育现代化；2035年，全面建成首都教育强区，形成具有全国影响力的“丰台样板”。 据介绍，2024年以来，丰台区新建10所学校，包括北京第五实验学校科技园校区、北京十一学校丰台中学等，新增中小学学位12520个，有效缓解入学压力。高中布局进一步优化，新增8所高中，全区高中总数达27所。学前教育公办比率提升至50.54%，普惠性托育学位增加1000个。在资源配置方面，丰台区全面推进学区制改革，设立13个学区，促进资源共享；集团化办学持续深化，新组建4个教育集团，总数达24个，覆盖超90%中小学；级部制改革将35所小规模学校整合为17个教学管理单元，有效破解“小土豆学校”难题。“十强学校”示范引领作用不断增强，通过组建北京第五实验学校、钱学森中学等教育集团，构建“一主一副”高中发展格局，目前已覆盖近60所学校、80余址，惠及半数以上中小学校。《若干措施》的正式出台，系统规划了大思政格局构建、五育融合、基础教育优质均衡、高校协同、高水平教师队伍建设及数字化赋能等重点任务。特别是在优质资源供给方面，丰台将加快新优质学校建设，完善学区集团机制，推动教师交流轮岗，实施薄弱校提升，探索小班化教学和特教体系构建。高中阶段则以科技高中为重点，推动分类教育发展，打造科学教育品牌。同时，依托集团化办学和创新学院等平台，推进贯通培养，加强与高校、科研院所及企业合作，开设大学先修和前沿科技课程，系统支持创新人才成长。为推动政策落地，丰台还同步推出两个专项行动方案。“五育并举”方案以系统思维构建德智体美劳全面培养的教育生态，通过“行走的思政课”“学练赛一体化”体育改革、“丰沁润美”艺术行动、劳动教育“一校一清单”、心理健康“双顾问”机制等特色举措，建立家校社协同“教联体”，推动融合育人。领军教师培养方案则创新“数据画像”评估、分层激励机制与“特级教师工作室”孵化机制，强化住房、子女入学等政策保障，计划三年内培养形成400人左右的领军型教师团队，强化教育人才支撑。文/北京青年报记者 武文娟（北京青年报客户端）
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官方通报高校花85万采购299元路由器:多人被立案调查 9月6日晚，重庆市教育委员会官网发布《关于重庆三峡学院防火墙及DNS 设备采购事件调查情况的通报》。2025年5月，“重庆三峡学院防火墙及DNS设备采购事件”引发社会关注。对此，市委、市政府高度重视，迅速成立由市财政局、市教委等部门组成的联合调查组，对该事件进行全面深入调查。据澎湃新闻此前报道，今年5月，《重庆三峡学院防火墙及DNS设备采购（CQS25A00331）中标（成交）结果公告》引发社会高度关注，原因是重庆三峡学院采购的“普联TL-R473G出口防火墙”，中标价格为85万元一台，但该型号产品在某电商平台普联官方旗舰店售价仅299元。对此，重庆市委、重庆市政府高度重视，迅速成立由重庆市财政局、重庆市教委等部门组成的联合调查组对该事件进行全面深入调查。 重庆三峡学院防火墙及DNS设备采购结果公告（网络截图） 普联TL-R473G在某电商平台上售价为299元（网络截图）以下为通报全文：一、基本情况(一)关于涉事项目情况。因学校网络安全防护和工作需要,重庆三峡学院决定集中采购防火墙及DNS设备。经前期调研摸底、需求调查、论证立项等程序，确定采购项目预算为90万元，采购方式为竞争性谈判，评审方法为最低价中标。该项目由学校实验实训中心负责，委托市政府采购中心(以下简称市政采中心)实施。2025年4月27日，市政采中心发布防火墙及DNS设备采购公告。5月6日，市政采中心组织开展竞争性谈判。5月9日，市政采中心发布公告，确认丰都县洪正商贸有限公司(以下简称洪正公司)中标，引发社会关注。5月10日，市政府采购网发布采购终止公告。(二)关于洪正公司参与投标情况。洪正公司成立于2015年6月,无社保缴纳及纳税记录,2019年7月至2025年1月因未公示年报被列入经营异常名录,此前无中标记录。在全市政府采购领域试点推行供应商基本资格条件承诺制，不再进行前置审查的背景下，洪正公司股东隆某决定用刚移出经营异常名录的洪正公司参与重庆三峡学院项目投标，并提交了不符合实际情况的《基本资格条件承诺函》，以虚假材料骗取投标资格。在制作投标文件时，因不具备相关专业知识，便在购物平台搜索防火墙、DNS设备等关键词,随意选取了普联TL-R473G(实为路由器)作为防火墙设备，技术参数直接照抄竟争性谈判文件。(三)关于竞争性谈判情况。5月6日评标当天，共有洪正公司等6家公司参与投标,谈判小组由随机抽选专家魏某、潘某春以及实验实训中心网络信息科工作人员、采购人代表胡某华组成。评审中，专家魏某、潘某春未核查参投的设备型号，仅象征性询问产品是否满足要求，未从专业角度详细了解产品性能、价格等情况。因洪正公司承诺均符合条件，且在竞争性谈判中报价最低，被列为拟中标单位。评审后，市政采中心工作人员、项目经办人仇某远在认为中标产品无法满足采购需求,且胡某华也提出疑问的情况下,对风险隐患认识不足,未提醒胡某华核实，而是告知只能确认中标结果并公告后再作处理。(四)关于中标确认情况。5月6日，胡某华作为采购人代表参加评审后,认为洪正公司中标产品并非学校在用设备品牌，可能不符合要求，但未及时将该情况向有关方面领导报告。重庆三峡学院实验实训中心主任鲁某亮、副主任胡某均未跟进了解竞争性谈判情况。5月8日上午，经鲁某亮同意,胡某华将确定成交供应商的函反馈市政采中心。二、调查发现的主要问题经查，在重庆三峡学院防火墙及DNS设备采购过程中，洪正公司虚假承诺，恶意扰乱采购秩序;采购人重庆三峡学院履责不力、把关不严，相关领导和工作人员不认真不负责；代理机构市政采购中心未认真履行委托采购职责，工作人员简单机械执行采购程序，相关领导内部管理不到位;专家开展评审谈判流于形式。调查中未发现中标单位洪正公司与重庆三峡学院及其他相关方存在利益输送的情况。三、有关责任人员、单位及涉事企业处理情况联合调查组坚持精准规范、依规依法的原则，严肃追责问责相关责任人，严肃惩处涉事企业，并督促相关单位全面深入抓自查、举一反三抓整改，具体如下: 图为重庆三峡学院（资料图）责令重庆三峡学院党委作出深刻检查，对分管副院长王某伟立案调查。对实验实训中心主任鲁某亮、副主任胡某，网络信息科工作人员胡某华立案审查(调查)；对市政采中心工作人员仇某远立案调查，对市政采中心分管副主任童某诫勉；对评审专家魏某、潘某春予以解聘，禁止参加政府采购评审活动：中标单位洪正公司违反《中华人民共和国政府采购法》相关规定，对该公司处以采购金额千分之十的顶格罚款，罚款人民币9000元，列入不良行为记录名单，在三年内禁止参加政府采购活动。针对该事件暴露出的制度短板和监管漏洞,联合调查组已责成相关单位进一步健全完善配套制度机制，严格制度执行和监管约束，切实堵塞漏洞、防范风险。责成重庆三峡学院对学校采购项目进行全面清理自查,对存在问题进行集中纠治。衷心感谢社会各界对该事件的关注和监督！联合调查组2025年9月6日
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大学生打游戏猝死 家属：校方15分钟后打电话说他晕倒 “6月11日，我儿子在江西抚州赣东学院宿舍里猝死，到现在校方没有给出最后的处理说法。”日前，江西陶先生打进华商报大风新闻热线求助。9月2日，学院回应称，学校很重视，目前具体还在商议当中。 图为江西抚州赣东学院（资料图）21岁男生不幸猝死家长15分钟后接到电话，“学校只告诉我孩子晕倒”“我儿子2023年考入赣东学院，学的是机电系自动化专业，今年读大二。”陶先生称事发两个半月前，21岁儿子倾注了全家的希望。陶先生看到学校部分监控视频，“6月11日上午8点30分，他去教室上了两节课，10点半回到宿舍。他住在四楼的4人间宿舍，舍友说他玩游戏玩到大约11点半突然晕倒，舍友跑出来到隔壁寝室喊人求助。”陶先生说：“我看监控看着很气愤，监控画面显示，校方人员当时在场双手叉腰，双手抱胸站在旁边看。”陶先生告诉记者，“学校打了120，因为校区很偏僻，救护车20多分钟后赶到现场，孩子已经走了。打120的准确时间，学校的相关记录不给我们家属看，我们问他们也不肯说。”陶先生表示，当天儿子猝死，学校没有第一时间据实相告，“事发15分钟后学校通知我，只告诉我孩子晕倒了，没有说明救治现场情况。我还让学校送最好的医院，不管花多少钱，其实孩子已经走了。从儿子出事到送去殡仪馆，我们作为家长一概不知的。”急诊抢救记录意识丧失四肢抽搐，持续心肺复苏一个多小时陶先生回忆说：“我放下手头工作，和他妈妈一起赶过来，还没到高铁站，我接到医生电话，说要拉去殡仪馆，我们才得知孩子没了。我妻子当时一直在哭，我脑子一片空白。”“当天晚上10点赶到抚州殡仪馆，孩子躺在冰柜里，确实是没有什么伤口。第二天我们去学校，当地派出所民警协调后，才看到部分监控。”医院急诊留观、抢救记录单显示，患者突发意识丧失并持续心肺复苏一个多小时。据同学及“120医师”代诉，患者于11点30分左右突然出现四肢抽搐并晕倒，在旁同学立即给予心肺复苏，并拨打120，医师到现场后评估患者意识仍丧失、瞳孔散大，无心跳、呼吸，继续给予持续心肺复苏、肾上腺素强心等处理，送到医院时患者仍无心跳、无呼吸，初步诊断为猝死。陶先生表示：“没有做尸检，民警说排除他杀，医院诊断记录说是猝死。”学校急救措施事发8分钟后校医赶到现场，疑没使用除颤仪陶先生认为学校的急救措施不到位，“监控画面显示，大约事发8分钟后校医赶到现场，其实校医务室离学生宿舍不远，我看过时间，走路到宿舍大约3～4分钟。而且校医承认有AED（除颤仪）但是没用，我们有录音。”陶先生表示：“当天有4名同学在宿舍，我问过事发时跑出来的一个孩子，他说给我儿子做了心肺复苏，后面校医过来也做了心肺复苏。但是宿舍里没有监控，我们看不到，我们只能看到走廊上的情况。”陶先生提供的录音显示，这位参与现场抢救的校医表示最佳救治时间是5～10分钟。“我们跑过去的，具体时间记不得了，没有用药，只是给他做人工呼吸，那是分秒必争的时间，抢救就是靠那几分钟。我去的时候，同学还给他做人工呼吸，我和护士接替同学交替给他做心脏按摩。”录音还显示，校医表示医务室有除颤仪，“但那个时候没有使用，我们是做人工呼吸，做心脏按摩。” 图为实施抢救的除颤仪（资料图/图文无关）家长质疑宿管“孩子既然熬夜玩游戏，学校宿舍不管的吗？”陶先生难掩失子之痛，“好好的一个孩子，我们家属不知道怎么就猝死了。早上上课，他下四楼楼梯用了1分钟不到，监控里面看着活生生的。我家孩子又没有基础疾病，他也没有心脏病，怎么可能说没有就没有了呢？”“我儿子在学校猝死，学校不可能不承担一点责任吧。但是学校态度很强硬，说不行就让家长起诉。”“校方说孩子熬夜晚睡玩游戏，我和学校理论，人家说我孩子打游戏猝死的，跟学校有什么关系？我就问他们，学校是教书育人，孩子既然熬夜玩游戏，学校宿管老师呢？我孩子放到你们学校，学校宿舍不管的吗？学校推卸责任，说校方没有责任，可以给人道主义补偿。”“我向相关方反映后，7月1日学校发了告知书，说会在8月31日前给书面答复，但一直到今天，学校也没跟我们联系过，连电话都没打过。”陶先生无奈地表示，事发快3个月了，儿子至今还在殡仪馆。“他们是公办学校，是江西普通二本学院，这个新校区是比较偏僻，成立到现在也就一年多时间。除过食宿费，一学年学费4000多元。老师说，我孩子学习好，从来不挂科。”陶先生一家是江西南昌人，“他是我的小儿子，今年21岁，前一阵子我们还在聊他大学毕业要考研究生。”陶先生称失去儿子，对家庭打击很大，“我今年50岁，在上海打工，以前家里开开心心的……”学校回应猝死一个人偷偷躲起来玩手游，宿管有很多管不到9月2日，记者联系赣东学院，一位工作人员表示，小陶是在宿舍玩游戏导致的猝死，事发时有其他舍友在场，但具体情况不便告知。“孩子挺好的，学习成绩还可以。”工作人员表示，小陶是在宿舍打手游，宿管老师平日也会去查宿，“一个人偷偷躲起来玩，宿管不是全能的，他有很多是管不到的，但是要把手机藏起来（玩）怎么办？”对于家长反映未使用除颤仪施救，工作人员回应称：“学校肯定是用尽一切的医疗资源去救治的，只要是有的（设备），能挽救一条生命，那肯定是用上的。我这里得到的信息，它是有用的。如果没有用，那你可以去和校医联系。”工作人员告诉记者，民警调查已排除他杀，校方没有责任，以前学院没有发生过此类事件。记者询问小陶入校体检是否查出有心脏病或者基础疾病？工作人员表示：“这个要是检查出来问题的话，肯定会告诉学生和家长的。体检具体情况我也不知道，因为入校体检是有专门的人负责，也有专门的人去通知。”逾期未能答复学校很重视，商讨需要延长一点时间赣东学院7月1日出具的告知书显示，陶先生反映事项已收到。根据相关规定，将以依法履职处理，将于8月31日前办结并书面答复。 赣东学院表示马上会给出结果（资料图） 对于为何8月31日前没有答复，工作人员解释称：“目前具体的话还在商议当中，马上会给出结果的，这个事情我们学校很重视，所以商讨就需要延长一点时间。”同日，记者联系上一位校领导，其表示：“处理进展情况很清楚，家属自己不愿意谈。”对于家属所说的人道主义补偿，这位校领导回应称：“这个有，我们都是按流程来，依法依规。”华商报大风新闻记者 李华 编辑 李婧
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山东一中学初一新生招94个班引关注 官方：招生巅峰期 近日，山东菏泽市牡丹区第二十二初级中学初一招生近100个班的视频引起广泛关注。有网友质疑视频真假，也有网友担心学校招这么多学生是否能保证教学质量。9月5日，牡丹区第二十二初级中学的一位工作人员表示，该校今年新入学的初一年级确实有94个班。当日，菏泽市牡丹区教体局的一位工作人员也表示，近几年二十二中招生人数确实比较多，处于一个巅峰期，学校会有相应措施保证教学质量。9月6日，相关话题冲上微博热搜第一。 图为热搜截图山东一初中初一招生94个班教体局：学校会保证教学质量新学期伊始，多位网友发视频称，菏泽牡丹区第二十二初级中学初一招生近100个班，放学时“人山人海”。视频中，穿着蓝色校服的学生们排队向校外走去，学校门口等待接孩子的家长几乎占满了人行道。还有网友称，该学校去年也招收初一学生100多个班，并晒出2024年牡丹区教体局发布的招生计划。 牡丹区第二十二初级中学的放学场景（视频截图）据纵览新闻报道，记者在菏泽市牡丹区政府网站上查询到，今年8月，牡丹区教体局发布的《2025年牡丹区城区义务教育学校招生计划》中显示，二十二中计划招生5700人，114个班。此外，二十一中也计划招生4200人，84个班。区实验中学则计划招生3800人，76个班。另外，在牡丹区教体局划定的招生范围中，共有5所中学，其中二十一中招生范围为9所小学，二十二中为8所，区实验中学为7所，另两所中学招生范围为5所和1所。公开文件显示，牡丹区初中实行学区内小学毕业生对口直升方式入学，符合条件的学区内小学毕业生可通过平台进行入学报名。2022年，牡丹区第二十二初级中学便计划招收69个班3750名学生，2025年计划招生5700人，较2022年增加了近2000人。但记者并未在官方网站上查询到2023年和2024年该学校的招生计划。9月5日，记者以家长身份致电牡丹区第二十二初级中学，工作人员称，该校今年确实招收了94个班的初一学生，“这两年入学的学生多，二十一中和实验中学的学生也很多。”该工作人员表示，学校能够容纳下这么多学生，为保证放学秩序，学校采取了错峰放学的方式。当日，记者联系到菏泽市牡丹区教体局，工作人员表示，若具有学区内户籍或房产，或是学区内经商、务工人员随迁子女，只要提供相应材料，审核通过后便能入学。工作人员还称，近两年二十二中招生人数确实比较多，处于一个巅峰期，招收的学生数量也是根据片区内小学毕业生人数确定的。“学校也会有相应的方式，保证学生们的教学质量。”这位工作人员说。近几年我国初中招生人数逐年增长生师比已接近13:1近年来，我国初中招生人数逐年增加，但初中学校数量却在持续减少。教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》显示，2024年全国初中招生1848.75万人，2023年为1754.63万人，2022年为1731.38，2021年为1705.44万人。与此同时，2024年全国共有初中5.21万所（含职业初中4所），2023年为5.23万所（含职业初中4所），2022年为5.25万所（含职业初中8所），2021年为5.29万所（含职业初中9所）。此外，全国初中班级和教师数量也在逐年上升，但生师比也在逐年攀升，到2024年已接近13:1。2024年全国初中共有班数116.34万个。56人以上大班和超大班10459个，占总班数的比例0.90%。其中，66人以上的超大班374个，占总班数的比例0.03%。而2023年，全国初中阶段共有班级113.98万个，2022年为111.85万个，2021年为109.89万个。2024年，全国共有初中阶段教育专任教师414.88万人，生师比12.98:1。专任教师学历合格率99.97%，专任教师中本科以上学历比例94.19%。2023年，全国共有初中阶段教育专任教师408.31万人，生师比12.84:1；2022年为402.52万人，生师比12.72:1；2021年为397.11万人，生师比12.64:1。多地遴选小学教师到初中任教近年来，多地均提出积极应对学龄人口的新变化，从本地实际出发，调整优化教育资源的布局。2025年8月，福建省龙岩市长汀县发布公告称：“为促进我县教师资源的合理配置，解决中学扩容后师资紧缺问题，保障全县中学正常教学需求，结合我县实际情况，经研究，决定遴选小学教师到初中学校任教。”长汀县今年遴选30名小学教师到初中学校任教，本次选调的教师，按编制关系，城区所属小学遴选到城区所属中学，农村所属小学遴选到农村所属中学。其中，县教育局已统一安排在中学交流的小学教师，符合县域内调动相关规定的，可申请调入现任教中学（在城区学校交流的农村学校教师除外），无需参加此次遴选，不占此次遴选名额。今年8月，江西省丰城市发布《丰城市2025年从农村小学转岗教师到农村中学任教公告》提到：“为深挖内部潜能，高效使用现有教育资源，化解农村小学师资富余而农村中学师资不足的矛盾，现就我市2025年从农村小学转岗教师到农村中学任教事宜公告。” 江西省丰城市多名小学老师转岗到中学任教（网络图） 在湖北鄂州，今年2月，该市统筹配置教育领域编制资源经验做法在《中国机构编制》杂志刊登。相关文章介绍，从生源变化情况看，因小学生源持续降低，即将出现小学教师过剩的矛盾。为全面保障各学段供需平衡，加快学段间人员编制调整力度，及时核减小学阶段教师编制500名，增核至初中阶段。逐步开始减少小学教师招聘数量，协同教育部门积极摸排全市小学教师具体情况，在总量过剩的情况下，先行将具备初中教师资格的98名小学教师，调整至初中学段教学。编辑|段炼 杜波校对|汤亚文每日经济新闻综合自纵览新闻、教育部网站、第一财经、公开资料等
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武汉一硕导招生咨询帖走红 自称从不敢对学生大声讲话 近日，一则风趣幽默的研究生招生咨询帖在社交平台走红。这位导师以轻松活泼的网络流行梗与年轻人互动，短短数日便收获数千条评论。9月2日，当事人武汉市普仁医院骨关节/运动医学科主任、武汉科技大学硕士研究生导师赵志明回应经视直播记者，最初只是想活跃一下气氛，没想到火了，而他的本意是希望以年轻人喜欢的方式，与年轻人交流，将自己的从医、学习经验传授给他们。 赵志明发帖招生在这篇招生贴中，赵志明写道:“本人mbti是infp，白羊座，共情能力强，从不敢对学生大声讲话，导师中的老好人。本人研究如何给学生做职业规划，带学生学习实用技能，毕业即起飞，不会做PPT的优先.…….” 赵志明参加会议画面赵志明介绍，这篇走红的帖子并非正式招生公告，帖子中融入了许多幽默元素和网络流行梗，再配上一张正式的学术会议上照片，结果形成了强烈的反差感，吸引了大量学生前来咨询和互动。“本想幽默一下，没想到收到这么多评论，有的是纯娱乐，有的是咨询职业建议，我基本上每一条都会回复，现在已经积累了数千条评论。”除了以生活化、娱乐化的方式与年轻人沟通，赵志明也专注于“硬核”医学科普。他主要面向50岁以上的患者群体，分享肩关节领域的专业医学知识，帮助患者更好地了解和治疗疾病。“无论是学生还是患者，首先要将他们视为平等的对象，尊重他们，以他们习惯的方式交流，让他们放下戒心，敞开心扉交流。”记者从武汉科技大学附属医院武汉市普仁医院官网获悉，赵志明为国家公派德国哥廷根大学骨科博士，硕士生导师，湖北省临床重点专科学科带头人，湖北省医师协会显微外科医师分会常委。（来源：经视直播）延伸阅读男子自称同济博导"隐居"同里当木匠：每天能赚几万块 前不久，短视频博主“潘嗲”的一则“斗室藏大咖”在网络上走红。视频中，一位名叫潘爱国的同里木匠自称是同济大学教授，25年前定居古镇同里，在当地盘了一家店铺，出售自己手工制作的木制工艺品，收入不菲。这则视频吸引了不少游客前往同里他的店铺打卡。与此同时，网上也开始有声音质疑其身份的真实性。日前，澎湃新闻记者前往同里找到了潘木匠本人。在消费点评网站上，记者未能搜索到与潘爱国相关的同里店铺信息，后来是在同里景区的游客中心，一位工作人员在地图上向记者标出了前往这家店铺的路线。他说最近突然有很多人来打听潘爱国，在此之前，他并未听说过这位“隐居”同里的“大咖”。潘爱国的店没有招牌，但不难找，沿着同里富观街走上一段，拐到支弄里就能看到。不大的店面外摞了一堆据说是捡来的旧物件、废弃门匾、窗花，门外摆了几排手工木质书签售卖。 潘爱国的店铺外 图/澎湃新闻记者 钱雪儿 摄 潘爱国出售的手工书签 图/澎湃新闻记者 钱雪儿 摄店门口醒目地贴了一张2021年10月4日的《姑苏晚报》版面，头条报道大标题为《“木匠潘”用“匠心”雕琢诗意江南》，引题部分写着“同济大学‘教书先生’定居同里21年，用一把刻刀、一支毛笔复刻苏州园林、市井生活。” 店门口醒目地贴了一张2021年10月4日的《姑苏晚报》对潘爱国的报道澎湃新闻记者进店时，潘爱国正在和一位游客操着上海话交谈。这位游客刚刚买了几片35元一张的木制书签。“这个上面是满天星，意思是长寿的，适合你的年纪……这个木头书签，颜色会越盘越黑，包浆的。”潘爱国一边说，一边欢迎记者进屋看看。屋内两边挂着大幅未完成的书画，其中一幅是上色到一半的宗教画，潘爱国说，这是寺庙向他定制的画作。记者问是哪座寺庙，他回答说：“中国的寺庙多了去了。” 潘爱国正在与游客攀谈 图/澎湃新闻记者 钱雪儿 摄 潘爱国介绍说这是他为某寺院所作的绘画 图/澎湃新闻记者 钱雪儿 摄 潘爱国店铺内部 图/澎湃新闻记者 钱雪儿 摄事实上，这位“隐居”同里的“教书先生”的身份和经历，在网络上有多个版本。自媒体博主“潘嗲”的短视频上传于今年3月底，视频中，潘爱国自称是同济大学土木工程系教授，目前带两个博士生，并说“带完这一届就退休”。但潘本人向记者表示，视频是偷拍的，并未得到他的同意。而在社交平台上，又有网友提供相关资料，证明潘曾说自己是东南大学的老师，每周四要去学校上课。而记者到达的当天正好是周四，潘本人正在店铺内，并未外出。 图为网友发帖截图被问到如今是否每天都待在同里，潘爱国告诉记者，他是同济大学建筑系的教授，今年66岁了，所以“已经不上课了，平时除了有事情，也不回上海。”当记者就网络上那些质疑他身份的声音向他求证，潘爱国反问记者：“这么顶真做什么呢？”他表示，对网上那些质疑，他都“无所谓”，重要的是他每天都能有大量游客的光顾和高额的收入，“卖书签、卖画，每天能有几万块，上班算得了什么？”他说道。 图为相关视频截图同济大学人文学院副教授汤惟杰是最早质疑潘爱国同济大学教授身份的人，他询问了几位在同济大学建筑城规学院、土木工程学院以及华东建筑设计院历史建筑保护中心工作的朋友，竟然无一人认识这位“同济教授”。澎湃新闻记者查询了同济大学土木工程学院以及建筑与城市规划学院官网上的各学院教师名单（包括退休教师），均未发现潘爱国目前或曾经在同济大学从事教师职务的信息。同济大学校史馆馆长兼档案馆副馆长章华明在查了其他老档案后也表示：“潘爱国既没有在中国海洋大学、也没有在同济大学读过一天书。” 同济大学土木工程学院以及建筑与城市规划学院的官网列有各学院教师名单（包括退休教师），均无潘爱国信息凭借着无法坐实的身份，这位“教书先生”为何能获得这么多的流量？一边是“岁月静好”的退隐生活，一边又是“日进斗金”的收入状况，或许正是这种“躺平挣大钱”的人设，让一些人乐意买单。“在网上说一百遍，没有的事也成真的了”，从潘爱国的店铺出来，记者遇到了坐在路边的三位邻居，其中一位这样对记者说道。这位邻居表示自己和其他两位都是同里本地人，印象里，潘爱国是从上海松江搬来在这里租了店铺做生意。”他的经历虽然听上去传奇，实则经不起推敲“，他总结道。
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2025暑期北京公共图书馆拼了！ 2025年暑期，北京市各级公共图书馆共开展民乐专题讲座、走进国粹——京剧体验营、4D科普电影节等少儿阅读活动1400余场，参与人次逾91万。暑假期间，西城区青少年儿童图书馆为河北省邢台市临西县东留善固村玉兰小学少儿民族管弦乐团搭建高水平展演平台，邀请西城区民乐专家开设专题讲座，让西城区的少年儿童在家门口享受高质量的艺术熏陶；丰台区图书馆开展了“一日小馆长”体验活动,引导儿童主动建立文明阅读习惯，家长表示“我家孩子参加了‘小馆长’活动，回家主动收拾自己房间，说‘要像管理图书馆一样管理书桌’。 丰台区图书馆“一日小馆长”体验活动值得一提的是，市区公共图书共同拓展服务边界，于暑假期间推出多项阅读与实地探访、文化体验相结合的主题活动。其中，首都图书馆以北京中轴线申遗成功一周年为契机，推出“阅读北京·童行中轴”少儿行读活动，带领孩子们以北京中轴线为主题进行深度探访；结合红色文化开展“红色行读之旅”，通过12条行读线路实地探访京津冀三地红色文化主题片区，让青少年读者在聆听讲解、触碰历史中感受革命精神的温度；另外还以非遗文化、科学科普为主题，举办“走进国粹——京剧体验营”和“‘银河探险家’太空探秘夏令营”活动。 “阅读北京·童行中轴”少儿行读活动市区公共图书联动开展阅读推广活动，推出了涵盖经典文学、科学、自然、非遗文化等多个领域的暑期主题活动。其中，首都图书馆面向京津冀中小学生群体，推出“青少年经典导读”及“图书馆阅读课”主题活动，形成线上线下融合指导的完整阅读时空。线上，青少年经典导读网络平台收录了针对64本经典书目的210节导读课程，集导读、阅读、分享、交流等多种功能于一体；线下，首都图书馆联合各区图书馆，依托馆藏及专家资源，推出“图书馆阅读课”，为少年儿童带来沉浸式的阅读体验。同时，多家图书馆还开展了科学科普主题活动。首都图书馆举办“影”领未来，童心一“夏”4D科普电影节，涵盖宇宙探索、地质奇观、海洋生物、古生物、微生物细菌等主题内容；平谷区图书馆打破传统课堂边界，在图书馆开展“乐高科学课”，融合物理原理与文学阅读，激发创造与逻辑思维。此外，非遗体验、国学经典也是暑期活动的一大方向，海淀区图书馆举办“少儿茶知识培训”和“传统文化手工课堂”，孩子们在学习泡茶、制作团扇和螺钿胸针的过程中，近距离触摸文化脉络。昌平区图书馆推出“非遗少儿科普小课堂”“甲骨文生肖工坊”等活动，通过脸谱彩绘、刺绣体验等，让传统技艺焕发新活力。 昌平区图书馆“话非遗，扬国粹”京剧脸谱少儿科普小课堂文/北京青年报记者 张恩杰
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恩施大山里"最小教学点"开学 3个孩子1名老师高唱国歌 极目新闻记者 李博通讯员 黎袁媛 汤应彬9月1日，恩施市最小的油竹坪教学点如期开学。全校唯一的老师李西年，带领仅有的3名二年级学生，举行了一场特殊的升旗仪式。师生四人组成的校园，课程一样不落，饭菜每天不重样，这份坚守已在深山里延续了十年。 油竹坪教学点举行升旗仪式油竹坪教学点距离白果乡集镇35公里，驾车需在崎岖的山路上行驶约80分钟。守护这片校园的，是56岁的李西年。他已在教育岗位上扎根34年，其中在油竹坪教学点工作了十年。新学期的第一堂课，李西年把“安全”刻在了最前面。他拿起粉笔，在黑板上一笔一画地写下“交通安全”“食品安全”“防溺水”等内容。“上午9点准时上课，每节课40分钟，课间休息15分钟。”李西年表示，学校虽小，学校的课程却严格按照大纲设置，语文、数学、道德与法治、科学、体育、音乐、美术，一门不落。 4名师生的课堂在众多课程中，困扰李老师的是音乐、体育、美术等学科的教学。为了让学生们学好每门课，他利用网络资源和国家中小学智慧教育平台，先自学、做笔记，再转教给学生；遇到自己实在不太懂的就记在本子上，打电话向专业的音体美教师请教。中午时分，食堂阿姨送来了午餐：牛肉炒豆芽、土鸡烧土豆干、炒菠菜。师生四人一起吃饭，孩子们吃得津津有味。“每天不重样，要保证营养。”李西年笑着说。 师生一起吃午饭下午3时10分，结束一天的教学，李西年站在校门口，目送孩子们沿着山路远去。经过一年的朝夕相处，他们之间，已有了一种近乎亲情的信赖。然而，等这3名学生升入三年级，就将前往集镇中心小学寄宿。若没有新生到来，这个教学点或许会被撤销。李西年心中不舍，却也明白，随着城镇化的推进和教育资源的整合，山间的“微小学”终将告别历史。“能帮到孩子一点，就很满足了。”李西年说，只要还在讲台上一天，他就愿继续做学生成长路上的点灯人。延伸阅读村小也能出“学霸”，乡村六老师和他们的“袖珍”学校这是一所特别的学校，最大的特点就是人少，全校只有6位老师和2名学生。生源最多时候，学校有600多名学生和十多位教师，教学质量更是远近闻名，曾经被评为“温馨村小”。今年，学校里只有2名学生在读。6位任教老师中，有4位是长春岭村本村人，他们已经在这里工作了二十多年。这所学校，就是吉林省德惠市长春岭村小学。“袖珍”学校开学第一天豪华顶配教师阵容上岗新学期开学第一天，吉林省德惠市长春岭村小学举行了升旗仪式。学校的全部师生参加了升旗。与一般小学不同的是，长春岭村小学只有2名学生和6名教师，是一所“袖珍”的学校——乡村教学点。在空旷的教室里，一场堪称“豪华顶配”的课堂教学活动开始了。 时德锋在给孩子上课一天之中，6位老师要给这两个孩子上12堂课。而面对“六对一”的“热情攻势”，孩子们一会儿挠挠头，一会儿瞪圆眼，就是不能溜号。国家规定一个小学生要上14门课，所以对于这6位老师来说，他们要完成14门课的教学工作，其实并不轻松，每位老师都承担着两个教学科目。每天午休的时间，是长春岭村小学最热闹的时刻，师生之间亲如一家的温情，是两名学生最开心的时光。村小老师也能教出“学霸”对这两个孩子而言，老师们是师长，是玩伴，有时还是饭桌上的亲人。当知识用乡音传递，空旷的教室里也有了一些温馨和欢乐。现在6位在岗的老师中，有4位是长春岭村本村人。年少时，他们曾是坐在教室里的孩子，长大后，他们又回到这里，成为讲台上的点灯人，这根接力棒，一传就是几十年。长春岭村小学的校长赵永和王艳秋老师是一对夫妻。12年前，因为孩子考上县城的初中，王老师一家搬到县城居住。他俩都是长春岭村本村人，中师毕业后，两人一起回到长春岭村小学工作。转眼间，两人在长春岭小学工作了27年。 赵永和王艳秋夫妇在长春岭小学已工作27年县城距离长春岭村小学有二十多公里，路况并不好，每天他俩都得开车四十多分钟才能到达学校。赵校长的桌子里的老照片，记录着学校的历史。由于办学质量有口皆碑，长春岭村小学曾被教育部门评为“温馨村小”。村里的几代人都在这里读过书，其中也包含现在任职的4位老师。 王艳秋在给孩子上课吉林省德惠市长春岭村小学教师 王艳秋：我那时候就想还得是上学，必须好好学习，我就是这样走过来的，所以我也希望我回到这个地方的时候，这个地方的孩子也能走出去看一看。如今，即便学校里只有两位学生，老师们依然以全部的热忱对待工作。上个学期期末考试，三年级的娄浩宇在整个乡里100多个孩子中，成绩排到了第三名，为长春岭村小学争了光。而五年级的高国家虽然成绩没有娄浩宇那么好，但是他也非常要强肯学。老师们的严格要求并没有换来学生的抵触情绪，相反这两个学生对老师们的评价都很高。用爱点亮希望根植乡土守望未来在这个师生比例悬殊的村小课堂上，藏着最动人的师生情。长春岭村位于山岭之上，每天为了学校里的这两位学生，6位老师都要一路奔波赶来这里。有人说，这两个学生不能去镇上的中心小学上学吗？那里的学生更多，教学设施也更好。记者了解到，长春岭村是距离大房身镇中心最偏远的村庄，距离镇中心小学有十五公里左右，沿途道路崎岖，即便开车也要穿过多个村屯，再经过一段省道才能到达。如果孩子徒步上学，要一个多小时的时间，目前在读的这两位学生的家里都有实际困难，考虑到这些情况，教育部门保留了这个教学点。娄浩宇的爸爸两年前经历了一次车祸，现在没办法干重活，而娄浩宇的妈妈有小儿麻痹症，也不能干重活，娄浩宇还有三个在读书的姐姐，个个成绩优异。这一家属于当地政府和教育部门政策重点帮扶的家庭。在爸爸的农用小三轮上，娄浩宇要颠簸半个小时才能赶到学校。长春岭村小学的另一名学生高国家是留守儿童，他的生活由70多岁的爷爷奶奶照顾。老人身体不好，实在没有能力每天接送孙子到镇上上学。2024年7月的一场暴雨，校园积水严重，而学生们回家的路上要经过一座桥。为了保障两个孩子的安全，老师们冒着大雨护送这两个孩子回家。 图为长春岭村小学这几天，娄浩宇的爸爸突发脑梗住院，病情危重，他妈妈在医院陪护，他每天由姑姑临时接送。娄浩宇的爸爸还要面临着漫长的康复，而他的母亲有小儿麻痹症，腿脚不好，无法接送他上下学。吉林省德惠市长春岭村小学教师 王艳秋：我觉得保留乡村教学点，对于大多数家庭来说，有没有都可以，但是对于极特殊的孩子，接受教育距离远了，它就是个问题。在长春岭村小学的6位老师中，有4位是长春岭村本村人。学生少了之后，老师们本有机会调走，但是他们还是选择坚守在这里。吉林省德惠市长春岭村小学教师 时德锋：我在这块已经可以说是工作了得大半辈子了，现在我们就是尽量把这两个孩子的学习成绩搞上去。吉林省德惠市长春岭村小学教师 宋桂平：我会把我所学的知识，就是学生感兴趣的，毫无保留地教给孩子，站好我自己的最后一班岗。用心用情尽本分不让一个孩子掉队据记者了解，随着城镇化的推进，德惠市村级教学点生源逐渐减少。当地教育部门为“保障义务教育全覆盖”，制定了过渡期动态调整的管理策略。去年，长春岭村小学有三个孩子升入初中，有老师被调去支援镇中心小学。这个办法既解决当下小规模学校的困境，又为未来乡村教育预留调整的空间。时代奔涌向前，乡村的面貌在变，教育的形态在变，但乡村教师的身影始终不变。他们就像山间的老树，根系泥土，默默守护着一代又一代嫩芽。我们看到他们或许没有先进的教学设备，但有一笔一画写满黑板的认真，或许没有轰轰烈烈的壮举，但有暴雨天一定要护送孩子回家的传承。用心用力用情尽好本分，不让一个孩子掉队，这是六位乡村老师保持的初心，也是他们坚守的本真。
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全市中小学校新学期开展人工智能通识教育 IT之家 9 月 1 日消息，据北京市教委官方消息，从 2025 年秋季学期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于 8 课时，实现中小学生全面普及。IT之家从官方介绍获悉，人工智能课程以全面提升学生人工智能素养为目标，面向全体学生提供人人必学、人人可学、人人愿学的基础性内容。课程包括人工智能意识与思维能力、人工智能应用与创新能力、人工智能伦理与社会责任三个方面，帮助学生从“基本了解人工智能”到“合理使用人工智能”再到“创新应用人工智能”，在人工智能项目实践中锻炼创新思维和问题解决能力。各学段将设置不同的教学目标。 小学阶段 通过体验式课程，初步理解人工智能的基本概念与特点，感知人工智能技术对学习和生活的深远影响。在启蒙阶段激发学生对人工智能技术的好奇心与探索热情，尝试在人机协同中使用简单的人工智能工具完成创意表达和问题解决。在启蒙阶段树立正确的人工智能伦理观念，建立隐私保护与数字身份的基本认知，培养合理使用人工智能技术的意识，为后续学习奠定基础。初中阶段以认知类课程为主，完善学生对人工智能技术的系统认知，培养进阶的实践能力与伦理意识。通过实践体验人工智能模型训练过程，形成对数据采集、模型训练及智能系统开发的初步理解。具备基础的人机交互能力，能够使用生成式工具完成内容创作，并辨识技术应用的边界与风险。通过典型场景探究和综合实践应用，为适应智能化社会发展奠定知识、能力与价值观基础。高中阶段以综合性和实践性课程为主，全面培养人工智能素养与技术运用和创新能力。熟悉数据处理与标注、机器学习算法原理及深度学习入门知识，具备一定开发智能系统的实践能力。使用生成式人工智能辅助完成综合学习任务。通过跨学科项目实践，提高综合运用人工智能技术解决实际问题的创新能力。在复杂伦理情境中深入思考技术创新、社会责任、伦理安全等方面的关系。为适应未来智能社会发展奠定坚实基础。根据国家课程方案和课程标准要求，人工智能教育相关课程需开齐开足。学校可将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技（信息技术）、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程融合开展，注重一体化设计，防止重复交叉。
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媒体：特朗普欢迎中国留学生意图很直白 就是要钱 原创 周德宇 底线思维 上海 文/观察者网专栏作者 匹兹堡大学政治学系博士，中国人民大学历史学院博士后 正如特朗普政府在所有事务上的政策一样，在中国留学生的问题上，他们也是想一出是一出。很长一段时间以来，美国政府对于中国留学生的态度都是敌视的，天天喊着中国学生是间谍是威胁，卢比奥前一阵还强硬表态要严加审查中国留学生签证。结果这两天特朗普又起了个新调子，开始频繁表态说从来没有不让中国学生来，甚至要允许60万中国留学生访美。 不过这种事情就和特朗普平日里那些满嘴跑火车一样，听听也就过去了，做不得真。也不知道这60万的数字是怎么拍脑袋想出来的，在美中国留学生最多的时候也就37万，现在也就27万了。 当然，特朗普解释为什么开始欢迎中国留学生的时候，意图是很直白的，就是要钱：“我喜欢他们的学生来这里，我喜欢别的国家的学生来这里。你知道如果他们不来的后果是什么吗？我们的大学系统会迅速崩溃。” 特朗普近日对记者表示，欢迎更多中国留学生来美国学习，若没有他们美国大学将“崩溃” 视频截图 这是特朗普难得说的正经的话了。美国的国际学生，特别是其中占比约35%的中国留学生，是美国很多大学以及大学所在社区的最重要的金主。中国学生的购买力算是比较强的，他们不光是可以全额支付学费，为学校的财政提供保障，更重要的是他们在美国的租房、买车、饮食、出行等消费行为也给当地经济提供了重要支撑。你看看美国大学周围如雨后春笋般涌现的，几乎就是服务中国留学生的奶茶店和中餐馆就明白了。 著名右翼智库卡托研究所（Cato Institute）马上给特朗普拍了个马屁，说60万中国留学生能带来321亿美元的直接财政影响，这可太值了。 所以特朗普并不是真的欢迎中国留学生，他只是想要中国留学生来当打钱的“冤大头”。这跟他一贯的想要从世界各国捞钱的思路倒是一致的，说不定他哪天也会开通印着自己头像的留学金卡卖给留学生“冤大头”。 但是即便是这种经济理由，仍然有很多反中的MAGA阵营不买账。很多人认为中国留学生无论如何都是威胁，为什么不把上学的机会留给美国自己人呢？ 比如著名MAGA议员玛乔丽·泰勒·格林就发出灵魂质问：“如果不让中国学生来会让15%的学校倒闭，那就让他们倒闭吧，他们本来就是中共支持的。为什么我们要让来自中国的600000学生来取代我们美国学生的机会？我们永远不能允许这样的事。” 当然，这个问题的答案其实很简单，因为你找不出60万能付得起学费的美国学生，能带来和中国留学生一样的经济效益。美国高昂的学贷“吸血”又不是一天两天的问题了，能上得起学的美国人已经上了，剩下的都是上不起的，你没法再找出几十万交的起大学学费的美国人。所以，不是留学生抢走了美国人的上学机会，而是美国人本来就上不起学才给了留学生机会。 MAGA阵营在这方面的分裂也不是一天两天了。早在2025年年初的时候，以马斯克为首的一批人就认为只要外来人才为美国所用，那么就仍然是服务于美国优先战略，引发了另一批基层MAGA势力的强烈反弹，认为外国人才无论如何都是挤占了本国的就业，美国人才济济，怎么轮得到外国人来？ 2023年，美国对华教育服务出口额（即中国留学生用于支付学费、住宿、教材及相关费用的金额）占美国教育服务全球出口额的29%，达到144亿美元，支持了超14.3万个就业岗位。图为各州相较上一年的出口额变化 图自：美中贸易全国委员会《美国对华出口报告》，2025年4月 特朗普政府一直是希望平衡这两方面的立场，所以你会看到很多政策相互打架，但最后往往仍然是排外的思路占了主导。比如在外来人才问题上，特朗普虽然看似是同情了马斯克这批人的立场，但在随后实际的政策执行上，仍然采取了敌视外来人才的态度，所以我们最近才会看到一些在美的华人学者回到中国的现象。同样的思路，在移民劳工的问题上，特朗普政府表面上说考虑到了各个产业的用工需求，但实践上仍然搞起了轰轰烈烈的抓移民运动，直接去工地、农场把干着活的移民抓了，即便影响了当地经济也没有中断。 所以可以预料的是，即便特朗普现在放出了什么“欢迎中国学生”的话，用来安抚一些学校或者当地政府，等真到了执行的时候，欢迎中国学生的就不知道是什么东西了。除了留学移民中介，能信美国真的欢迎中国学生的人，有一个算一个都是诈骗的好目标。不要看他们怎么说，要看他们怎么做，这两天外交部提醒注意赴美安全风险可不是白提醒的。 其实美国的排华趋势已经不需要多说了，这也不是从今年才开始的。眼睛不瞎的人都能看得出来，美国上下对于中国的敌意和对中国人的排斥是长期、系统、有共识且有深厚基础的。虽然一些美国产业需要来自中国的劳动力和金钱，但在美国整体将中国视为敌人的大背景下，对华友好的经济和民意基础远小于排华所能获得的收益和民意。所以对中国留学生的敌视，是不可能被特朗普的两句话甚至一点零星的政策所逆转的。 更重要的是，从特朗普自己的执政需求上看，排外永远是最容易出成果的一条线。在美国政治上，种族主义是“一抓就灵”的主题，是大多数美国人真正的心灵寄托。虽然特朗普天天嚷嚷着要重振美国的经济和外交，但是折腾一圈，想出成果是又难又慢，哪有部署军警抓人来得直观和确定。 人数和政治势力比华人强得多的拉美裔都免不了被特朗普折腾，美国华人的未来也不会好到哪里去。不过，华人毕竟有着比拉美裔更强大的母国，所以特朗普在各项对华问题上总是要拉扯一番，在中国留学生这方面也不会一时间把事情做绝。 所以即便中美关系在不断恶化，总归还是有一点中国留学生去美国的空间，虽然其地位越来越尴尬。那些有比较强的留学价值的理工科，美国对中国留学生的限制自然是越来越多。人文学科限制的倒是少，但想要学到东西可就没那么容易。 受特朗普政策影响，中国学者对美国科研职位兴趣下降 《自然》杂志网站截图 在美国那些年，不断有人咨询我去美国读博的事情，大部分时候我都是劝退的。很多人我都说你根本不是真的想做学术，你只是想换个环境逃避几年生活，真想做学术你在国内也一样做。当然这种事情也不绝对，美国的学术研究在西方世界仍然是处于垄断地位的，很多学术前沿也仍然是留在美国，确实适合一些特定方向的人去美国学习。 而对于更广大的来美国读本科硕士的留学生嘛，说到底，大家坦诚一点，学不学的也没那么重要。就好像很多人在国内上大学也不是真的为了学习，出国留学不为学东西的，只是想要换个环境去旅游和生活，玩几年混个学位，这也是社会上不可避免的一种需求。 如果你真的就是想出国换个环境，外语只会英语，美国的留学产业毕竟还是成熟一些，可供选择的正经学校多，可以挑选的生活环境也多，那去美国总归是比去什么东南亚或者英联邦国家要强一点，想学东西的或者只是想混的都有去处。当然，最好还是别去单纯当送钱的冤大头，多少在美国学点什么。 其实不管哪个学科，真正在美国留学要学的东西，就是美国本身。美国政府越是把中国当成最大的敌人，我们越是有必要有人去实际了解美国，不管好坏。以前可能了解美国先进的东西多一些，现在更需要了解美国怎么落后的多一些，但总归是需要有人实际到美国学习生活，才能有切身的体会。 就好像你可以在国内读万斯的那本《乡下人的悲歌》，去了解美国锈带的历史和现状。但是只有你真去锈带感受当地的那种绝望和衰败的心态，你才能理解为什么特朗普会赢得那些地方的支持，为什么万斯会坚定投靠特朗普，从而在政坛一路高升直到如今成为美国副总统。如果你去真正体会美国社会这些年发生的变化，你就能明白当前美国发生的事情没有什么偶然，一切看似荒谬和离谱的事情背后都有着严肃的原因，都能在美国的历史和现实中找到根源。 当然，如果只是在美国校园里待着，和美国那少数自由派中产混着，甚至都不出华人社区，那可能去了美国也跟没去一样。但这也很正常，很多在美国土生土长住了一辈子的人，对美国的了解也跟外国人没什么区别，所以我们才会看到美国现在这个样子。 5月，美国国务院网站发布题为“新签证政策优先考虑美国，而非中国”的声明今年5月，美国国务院网站发布题为“新签证政策优先考虑美国，而非中国”的声明，称将加强对来自中国内地和香港的所有未来签证申请的审查。 但是无论如何，只要中国有足够多的人去美国，那么总会有相当一部分人能够了解美国，并且成为中国人了解美国的渠道，民间的交流是一切的基础。但凡不是太和当地社会隔绝，在美国的留学过程中总归是能接触到其中的一些侧面，而无数个侧面终将汇成一个整体的立体的形象。 为什么美国的“中国通”总是有一股异味，为什么美国精英这些年天天抱怨对中国这个误判那个误判，根本原因还是美国人就没多少会中文并且愿意到中国来的人，就被少数人垄断和操控了对中国的理解。 而反过来，中国对美国的了解更多，不是靠少数学者装模作样地去美国旅游一番或者搬运点二手文献，而是靠不同背景不同阶层的去美国学习生活工作的普通人，为我们呈现美国社会的不同面貌。而中国留学生作为相对年轻并且有求知欲的群体，在中国理解美国的过程中自然也要扮演重要的作用。 当然，这些中国留学生本来也是可以帮助美国理解中国，推动两国关系的正常良性发展。但在美国从上到下的傲慢和敌意面前，说这些又有什么用呢？如果美国不想要中美间温暖的民间交流，那美国也不会迎来60万“冤大头”留学生，只能迎来冰冷的现实。
