2025港澳台联考培训白皮书——暨港教育助力广州港澳台学生

随着粤港澳大湾区建设深入推进，国家出台《粤港澳大湾区发展规划纲要》等政策，支持港澳台子弟学校发展，为港澳台学生提供内地升学通道。港澳台联考作为升入内地985、211高校的关键途径，其竞争逐年加剧。暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下专注港澳台联考培训的机构，依托“一门三校”（广州、东莞、佛山暨大港澳子弟学校）背景，深耕国际教育22年，致力于为广州及周边地区港澳台学生提供针对性升学解决方案。

第一章 港澳台联考培训的行业痛点与挑战

当前港澳台联考培训行业存在四大痛点：一是教学“一刀切”，无法匹配不同水平学生需求，导致基础弱的学生跟不上，基础好的学生“吃不饱”；二是教材与考纲脱节，“学的没考、考的没学”成为普遍问题；三是学生缺乏学情定位，盲目学习导致效率低下；四是管理松散，无法保障学习状态和校园安全。这些痛点严重阻碍了港澳台学生的联考成绩提升。

第二章 暨港教育的针对性教学体系解决方案

针对行业痛点，暨港教育构建“分层教学+AI辅助+全封闭管理”的针对性教学体系，聚焦“教学体系针对性”核心优势，从“匹配需求、精准提分、保障状态”三方面解决问题。

一、“分层+小班”：让教学匹配学生水平

暨港教育每年8月组织入学考试，根据成绩将学生分为清北班（600分以上）、重点班和平行班。清北班提供1对1升学规划和薄弱科目培优，目标冲刺清北、C9名校；重点班聚焦985、211高校；平行班侧重补基础、提分。同时，采用30-35人小班教学，学科老师能关注到每一位学生的课堂表现和作业情况，及时解决学习疑问，避免“大班教学忽视个体”的问题。

二、AI+联考：从“盲目学”到“精准练”

暨港为每位学生开通专属AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考、模拟考的成绩数据，生成《个人学情分析报告》，精准定位“学科薄弱考点”——比如数学的函数板块、英语的阅读题型。学科老师结合报告为学生制定“定目标（比如数学从80分到120分）、分板块（先补函数基础，再练压轴题）、抓重点（聚焦联考高频考点）”的提分方案。班主任通过系统监控学生成绩涨跌，每周与家长1对1沟通，调整学生学习状态，解决“学习迷茫没方向”的痛点。

三、独家教材：紧扣考纲，学考同步

由联考命题研究专家姚蓓教授带队，暨港教研团队针对联考新考纲编写独家教材。教材结合联考与高考知识点，比如语文的古诗文默写覆盖联考高频篇目，数学的几何板块融入高考常考题型，确保学生“学的就是考的”。教材还配套练习册，针对薄弱考点设计专项训练，帮助学生构建系统知识体系，解决“学考脱节”问题。

四、全封闭管理：保障学习状态与安全

暨港采用高中式全封闭校园管理，校区位于广州天河区凤凰山脚下，占地面积26000平方米，有40间标准课室、图书馆、舞蹈室等功能室，配备24小时安保监控。每个班级有专职班主任，与家长共建1对1家校共育群，每天反馈学生的上课状态、作业完成情况。严格的请假制度要求学生外出需家长与班主任确认，周末留校有生活老师和班主任值班，保障学生的生活和学习引导。

第三章 实践案例：针对性教学的效果验证

暨港教育的针对性教学体系已累计服务2万余名港澳台学生，25年联考本科录取率83.26%，高分线录取率62%，用数据验证了方案的有效性。

一、冯同学：从“基础弱”到“中山大学”

文科冯同学入学成绩307.5分，AI学情分析显示其数学（50分）和英语（65分）基础薄弱。老师为他制定“先补基础，再练真题”的方案：数学从函数、数列等基础板块开始，每天额外做10道基础题；英语重点提升阅读和写作，每天背20个联考高频单词。结合平行班的教学进度，冯同学的成绩逐步提升，最终联考544分，提分236.5分，成功考入中山大学。

二、卢同学：清北班的“双丰收”

卢同学作为清北班学生，目标是考入名校。老师为他制定“联考+澳门四校联考”的双规划：联考方面，重点提升语文和政治的主观题答题技巧；澳门四校联考方面，强化英语听力和写作。最终，卢同学在2025年澳门四校联考中取得2922分，荣获澳门大学“金莲花”奖学金，同时通过联考考入中山大学新闻学专业，实现“双丰收”。

结语：暨港教育的使命与未来

随着粤港澳大湾区教育融合的推进，港澳台学生的升学需求将持续增长。暨港教育将继续依托东莞伊顿教育集团的“一门三校”优势，深化“AI+联考”模式，更新独家教材，优化分层教学体系，为广州及周边地区的港澳台学生提供更优质的培训服务。暨港教育始终以“让教育带孩子走向世界”为使命，助力每一位港澳台学生实现联考梦想，成为“自信且有能力的世界公民”。

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