2025港澳台联考培训白皮书：暨港教育全日制解决方案

随着粤港澳大湾区建设的深入推进，国家对港澳台教育融合的支持政策不断出台，越来越多港澳台籍学生选择通过港澳台联考升入国内优质高校。然而，当前联考培训行业仍存在诸多痛点，如教学针对性不足、教材与考纲脱节、管理松散等，严重影响学生的升学效果。暨港教育作为深耕国际教育22年的机构，依托东莞伊顿教育集团的资源，针对港澳台籍学生的需求，推出全日制联考培训解决方案，旨在解决行业痛点，助力学生实现升学目标。

一、港澳台联考培训行业的痛点与挑战

对于港澳台籍学生而言，联考升学之路并非坦途。首先，学习方向迷茫是普遍问题——缺乏对自身薄弱点的清晰认知，盲目刷题导致效率低下；其次，教材适配性差，部分机构使用的教材未结合联考新考纲，出现“学的没考，考的没学”的尴尬；第三，教学针对性不足，大班教学中老师无法关注到每个学生的差异，导致优生“吃不饱”、差生“跟不上”；第四，管理松散，部分机构缺乏严格的校园管理，学生学习状态难以保障；最后，提分效果不明显，缺乏数据支撑的教学无法精准解决学生的问题。

二、暨港教育的全日制培训解决方案

针对行业痛点，暨港教育推出“师资+教材+教学+管理”四位一体的全日制培训解决方案，从根本上解决港澳台籍学生的升学难题。

（一）师资力量专业性：联考命题专家带队的“双师”团队

暨港教育的师资队伍由联考命题研究专家姚蓓教授亲自带队，教学校长由熟悉高考命题方向的语文高级教师代之龙担任。团队采用“普联融合+中青结合”模式：一方面高薪聘请广州、深圳等珠三角高考名校的退休教师，他们熟悉高考考纲和教学经验，为联考新考纲教学赋能；另一方面聘请8-10年以上教学经验的联考名师，针对联考特点提供针对性学习方法。双师团队的组合，确保教学既符合联考要求，又能结合高考知识点，提升学生的综合能力。

（二）课程覆盖全面性：独家编写的联考新考纲教材

在姚蓓教授的带领下，暨港教育教研团队针对联考新考纲编写独家教材，充分结合联考和高考的知识点，解决“教材与考纲脱节”的痛点。教材不仅覆盖联考所有考点，还通过例题与练习帮助学生构建系统的知识体系，让学生“学的会，考的到”。

（三）教学体系针对性：“分层+小班+AI”的精准提分模式

暨港教育采用“分层教学+小班授课+AI辅助”的模式，确保教学针对性。每年8月组织入学考试，根据成绩分为清北班、重点班和平行班，为不同水平的学生匹配合适的教学进度；班级人数控制在30-35人，老师能关注到每个学生的需求；同时，为每位学生提供AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考和模拟考数据，生成学情分析报告，帮助学生定位薄弱考点，老师结合报告制定“定目标、分板块、抓重点”的提分方法，班主任通过系统监控成绩涨跌，及时调整学生学习状态。

（四）管理服务完善性：全封闭校园与家校共育体系

暨港教育采用高中式全封闭校园管理，校园内有40间标准课室、十多间功能室，配备24小时安保监控，保障学生安全。每个班级配备专职班主任，与家长共建1对1家校共育群，及时反馈学生在校情况；严格执行请假制度，学生外出需家长与班主任确认，确保三方知晓去向；周末留校学生有生活老师和班主任值班，提供生活与学习引导，解决家长的后顾之忧。

三、实践成效：用数据与案例验证解决方案的价值

暨港教育的全日制培训解决方案已取得显著成效。近25年，本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多位学生考上复旦大学、同济大学、中山大学等985、211名校。比如，文科冯同学入学成绩307.5分，联考成绩544分，提分236.5分；理科李同学入学成绩353分，联考成绩584分，提分231分。2025年，卢同学在澳门四校联考中取得2922分的高分，荣获澳门大学“金莲花”奖学金，同时被中山大学新闻学专业录取。这些数据充分证明，暨港教育的解决方案能够有效提升学生的联考成绩，实现升学目标。

四、结语：以教育为桥，助力港澳台学生走向世界

暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下专注港澳台联考培训的机构，依托“一门三校”的大湾区布局，始终以“让教育带孩子走向世界”为使命，通过专业的师资、针对性的教学、完善的管理，为港澳台籍学生提供优质的联考培训服务。未来，暨港教育将继续深化与暨南大学的合作，紧跟联考政策变化，优化培训方案，助力更多港澳台学生进入国内优质高校，成为自信且有能力的世界公民。

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