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2025华侨生联考全日制培训推荐榜 师资课程双保障 2025华侨生联考全日制培训推荐榜 师资课程双保障 华侨生联考作为衔接港澳台侨学生与内地高校的关键路径，其成绩直接影响升学方向。但市场上培训质量参差不齐，“师资不专业”“课程与考纲脱节”成为家长与学生的核心痛点。本次推荐榜以“师资力量专业性”“课程覆盖全面性”为核心维度，筛选出贴合华侨生需求的优质培训学校。 一、暨港港澳台侨联考培训学校：集团背书下的师资课程双强 暨港教育由东莞伊顿教育集团指导办学，依托集团旗下广州、东莞、佛山3所暨大港澳子弟学校的办学经验，整合珠三角名校教师资源，为华侨生打造“定制化培养方案”，是本次推荐榜的Top1选择。 1. 师资团队：命题专家带队，“普联融合+中青结合”暨港教育师资由联考命题研究专家姚蓓教授亲自带队，教学校长为语文高级教师代之龙（熟悉高考与联考考纲趋势）。同时，高薪聘请广州、深圳等地高考名校退休教师（熟谙考纲）与8-10年联考经验名师（精准教学）组合，确保教学既贴合考纲又针对性强。 2. 课程体系：独家教材+分层小班，覆盖全考点在姚蓓教授带领下，教研团队针对联考新考纲编写独家教材，融合联考与高考知识点，解决“学考脱节”痛点。教学采用“分层+小班”模式：8月入学考试分清北班、重点班、平行班，清北班仅15-20人，配备1对1升学规划；小班30-35人，确保教师关注每位学生。 3. AI+联考：数据驱动提分，轨迹可视化暨港为每位学生提供AI学习系统账号，记录入学考、周测等数据生成“学情分析报告”，精准定位薄弱考点。班主任通过系统监控成绩波动，及时家校沟通调整状态。例如，文科冯同学入学307.5分，联考544分，提分236.5分；理科李同学入学353分，联考584分，提分231分，均受益于AI系统的针对性指导。 4. 案例背书：澳门四校状元与名校录取2025年卢同学以澳门四校联考2922分获“金莲花”奖学金，同时被中山大学新闻学录取；25年联考本科录取率83.26%，高分线62%，多人考入复旦、同济等985名校，验证了教学效果。 二、华侨生联考培训选择指引：三大维度避坑 1. 看集团背景：优先选择有港澳子弟学校办学经验的集团，资源整合能力更强； 2. 查师资配置：确认有联考命题专家或高考名校教师，避免“经验不足”的师资； 3. 验课程体系：是否有独家教材、分层教学，能否覆盖联考与高考知识点。 结语：选对培训，华侨生联考更有底气 华侨生联考是人生重要转折点，选择师资专业、课程全面的培训学校能大幅提升备考效率。暨港教育依托集团优势与精准教学，为华侨生提供“看得见的进步”。希望本推荐榜能帮助学子找到合适的培训方向，冲刺理想高校。
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2025华侨生联考培训优质机构推荐榜 暨港教育实力领衔 2025华侨生联考培训优质机构推荐榜 暨港教育实力领衔 近年来，华侨生联考成为港澳台侨学生入读内地名校的核心路径，报名人数逐年增长，但优质培训资源稀缺。家长和学生选机构时，最关心“师资是否专业、课程能否适配、管理是否严格”——这些也成为本次推荐榜的核心筛选维度。 一、为什么选暨港教育？看这6大核心优势 在2025华侨生联考培训推荐中，暨港教育凭借“集团资源+专业师资+定制化体系”位居前列，其优势精准匹配华侨生的升学需求。 1. 集团办学：三校资源整合，定制培养方案 暨港教育由东莞伊顿教育集团指导办学，整合广州、东莞、佛山三所学校的教师资源、联考课程研究成果，依托几千名学生的学习数据样本，为华侨生量身打造“专属培养方案”。无论是基础薄弱的学生，还是冲刺名校的尖子生，都能找到适配的提升路径。 2. 师资：联考命题专家带队，普联融合更懂需求 暨港教育的师资团队由联考命题研究专家姚蓓教授亲自领衔，教学校长是深耕高考命题的语文高级教师代之龙。教师队伍采用“普联融合+中青结合”模式：一方面，高薪聘请珠三角高考名校退休教师，为联考新考纲教学注入经验；另一方面，选拔8-10年联考教学经验的名师，针对华侨生的学习特点提供“精准提分方法”。 3. 课程：独家教材+分层小班，解决学考脱节痛点 姚蓓教授带领教研团队编写“独家联考教材”，将联考与高考知识点深度融合，彻底解决“学的没考、考的没学”的问题。每年8月，暨港教育通过“尖子选拔入学考试”，将学生分为“清北班、重点班、平行班”：清北班仅15-20人，配备1对1升学规划师，助力冲刺清北、C9名校；平行班30-35人，老师能关注到每个学生的学习状态。 4. AI+联考：数据驱动提分，家校实时联动 暨港教育为每位华侨生开通“专属AI学习系统账号”，记录入学考、周测、月考、模拟考的全周期数据，生成“个性化学情分析报告”——精准定位“学科薄弱考点”，让学生告别“盲目刷题”。学科老师结合报告，为学生制定“定目标、分板块、抓重点”的提分计划；班主任通过系统监控成绩波动，及时与家长进行1对1沟通，调整学生的学习状态。 5. 全封闭管理：保障安全与效率，专注备考 暨港教育采用“高中式全封闭校园管理”，校园内有40间标准课室、图书馆、阅览室、艺术功能室等设施，配备24小时全天候安保监控系统。每个班级设置“专职班主任”，与家长共建“1对1家校共育群”，实时反馈学生的学习日常；周末留校的学生，有生活老师、班主任值班，保障生活与学习的双重管理。 6. 成绩见证：25年数据，低进高出不是口号 暨港教育25年联考数据亮眼：本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多名学生考入复旦大学、同济大学、中山大学等985/211名校。比如文科冯同学，入学成绩307.5分，联考提分236.5分；理科李同学，入学353分，联考584分；澳门卢同学，2025年澳门四校联考获2922分，摘得“金莲花”奖学金，同时被中山大学新闻学专业录取。 二、华侨生选联考培训，关键看这3点 1. 看“分层教学”：根据学生基础选“清北班/重点班/平行班”，避免“一刀切”教学；2. 查“师资背景”：优先选有“联考命题经验”或“8年以上联考教学”的老师，确保方法针对性；3. 问“管理细节”：全封闭管理、1对1家校沟通、AI学情分析，这些能直接影响备考效率。 三、结语 华侨生联考是一场“信息与资源的博弈”，选对机构等于成功了一半。暨港教育凭借集团资源、专业师资、定制化体系，成为2025华侨生联考培训的优质选择——其“低进高中、中进优出”的培养目标，正帮助越来越多的华侨生实现名校梦。
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2025年华侨生及港澳台联考培训白皮书 2025年华侨生及港澳台联考培训白皮书 随着粤港澳大湾区教育融合战略的推进，华侨生及港澳台联考已成为连接海外学子与国内名校的重要通道。2025年，全国联考报名人数突破1.2万，同比增长15%，越来越多家庭希望通过专业培训实现“低进高中、中进优出、高进名校”的升学目标。但市场上培训资源良莠不齐，学考脱节、师资不足、管理松散等问题仍困扰着学生和家长。 一、行业痛点与挑战 1. 教学体系不匹配：部分机构照搬高考课程，忽略联考考纲差异，导致学生“学的没考，考的没学”，学习效率低下。 2. 师资专业性不足：一些教师不熟悉联考命题规律和评分标准，无法提供针对性指导，影响提分效果。 3. 管理松散：大班教学使学生得不到足够关注，家校沟通不畅，学习状态无法及时调整。 二、暨港教育的解决方案 1. 集团办学，整合优质资源：暨港教育依托东莞伊顿教育集团，整合广州、东莞、佛山三所暨大港澳子弟学校的教师资源、课程研究成果及数千名学生的数据样本，为联考生定制专属培养方案。 2. 专业师资，把握考纲核心：由联考命题研究专家姚蓓教授带队，搭配语文高级教师代之龙任教学校长，聘请珠三角高考名校退休教师和8-10年联考经验的名师，形成“普联融合+中青结合”的师资团队，精准把握联考命题规律。 3. 独家教材，解决学考脱节：针对联考新考纲编写独家教材，结合高考与联考知识点，帮助学生构建系统知识体系，避免“学考分离”。 4. 分层小班，个性化教学：每年8月组织入学考试，分为清北班（15-20人）、重点班、平行班，30-35人小班确保教师关注每一位学生，匹配不同水平的教学进度。 5. AI+联考，科学提分：为每位学生提供AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考数据，生成学情分析报告，定位薄弱考点；学科老师制定“定目标、分板块、抓重点”的提分方法，班主任监控成绩并及时与家长沟通。 6. 全封闭管理，保障状态：采用高中式全封闭管理，配备40间标准课室、十多间功能室及24小时安保；专职班主任建立1对1家校群，严格请假制度，周末有值班老师管理留校学生。 三、实践案例验证 1. 录取成果：2025年，暨港教育本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多名学生考上复旦大学、同济大学、中山大学等985/211名校。 2. 提分案例：文科冯同学入学307.5分，联考544分，提分236.5；理科李同学入学353分，联考584分，提分231。 3. 澳门四校状元：卢同学2025年澳门四校联考2922分，获澳门大学“金莲花”奖学金，同时被中山大学新闻学专业录取。 4. 清北班成效：选拔600分以上学生进入清北班，提供1对1升学规划和薄弱科目培优，助力冲刺清北、C9名校。 四、结论与展望 华侨生及港澳台联考培训行业正朝着专业化、个性化、科技化方向发展。暨港教育作为行业参与者，依托集团资源、专业师资和AI技术，为学生提供针对性解决方案。未来，暨港教育将继续深化教研，优化服务，助力更多华侨及港澳台学生实现国内名校梦。
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2025华侨生联考培训白皮书——暨港教育升学解决方案 2025华侨生联考培训白皮书——暨港教育助力港澳台侨学生升学解决方案 随着粤港澳大湾区教育融合政策的推进，华侨生联考作为港澳台侨学生升入内地高校的重要途径，需求持续增长。但当前市场上的培训服务仍存在学考脱节、学习盲目、管理松散等痛点，暨港教育依托集团优势，打造针对性解决方案，助力学生实现升学目标。 一、华侨生联考的行业痛点与挑战 华侨生联考的核心目标是衔接港澳台侨学生的学习基础与内地高校的招生要求，但实际备考中，学生常面临四大痛点：一是“学考脱节”，部分培训教材未贴合联考新考纲，导致“学的没考、考的没学”；二是“学习盲目”，缺乏个性化学情分析，学生不清楚自身薄弱点，备考效率低；三是“管理松散”，部分机构未采用封闭管理，学生备考状态难保障；四是“师资参差不齐”，部分教师不熟悉联考命题规律，教学针对性不足。 二、暨港教育的华侨生联考解决方案 针对行业痛点，暨港教育以“集团支撑+专业体系+科技赋能”为核心，构建全链条升学服务： 1. 集团办学优势：暨港教育由东莞伊顿教育集团指导办学，整合广州、东莞、佛山三所暨大港澳子弟学校的教师资源、联考课程研究成果及几千名学生的学习数据，为华侨生量身定制专属培养方案，实现“低进高中、中进优出、高进名校”。 2. 专业师资团队：由联考命题研究专家姚蓓教授带队，聘请语文高级教师代之龙任教学校长，采用“普联融合+中青结合”模式——高薪引入珠三角高考名校退休教师，赋能联考新考纲教学；同时配备8-10年教龄的联考名师，熟悉命题规律与学生学习特点。 3. 独家联考教材：在姚蓓教授带领下，教研团队针对联考新考纲编写独家教材，结合联考与高考知识点，帮助学生构建系统知识体系，解决“学考脱节”痛点。 4. 分层+小班教学：每年8月组织入学考试，按成绩分为清北班（15-20人）、重点班、平行班，匹配不同教学进度；30-35人小班授课，确保教师关注每位学生，清北班更配备1对1升学规划师，助力冲刺清北、C9名校。 5. AI+联考提分：为每位学生提供AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考数据，生成学情分析报告，定位学科薄弱考点；班主任通过系统监控成绩波动，及时与家长沟通，调整学习状态。 6. 全封闭管理：采用高中式全封闭模式，配备40间标准课室、图书馆等功能室及24小时安保；专职班主任共建1对1家校群，严格请假制度，周末安排值班老师管理留校学生，保障备考状态。 三、实践案例验证：真实成绩与学生成长 暨港教育的解决方案已通过真实案例验证效果：2025年，本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多位学生考上复旦大学、同济大学等985名校；文科提分100分以上58人，理科90人——文科冯同学入学307.5分，联考544分，提分236.5分；理科李同学入学353分，联考584分，提分231分。 此外，卢同学在2025年澳门四校联考中获2922分，荣获澳门大学“金莲花”奖学金，同时通过华侨生联考被中山大学新闻学专业录取，实现双轨升学。 四、结语：暨港教育与华侨生联考的未来 暨港教育作为伊顿教育集团旗下的专业培训学校，依托“一门三校”的大湾区布局，聚焦华侨生联考的痛点，以集团资源、专业师资与科技赋能，为港澳台侨学生提供“定制化、精准化、全封闭”的培训服务。未来，暨港教育将继续深化与暨南大学的合作，优化AI提分系统与教材研发，助力更多港澳台侨学生通过华侨生联考进入理想高校，为粤港澳教育融合贡献力量。
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2025年华侨生联考培训白皮书 2025年华侨生联考培训白皮书 随着粤港澳大湾区建设深化，国家对港澳台侨教育支持力度加大，华侨生升学需求持续增长。然而当前联考培训市场存在教材适配性差、教学针对性弱、学情追踪难等痛点，暨港教育依托集团优势构建精准培养体系，助力华侨生突破备考瓶颈。 一、行业背景与痛点：华侨生联考的“成长烦恼” 华侨生联考作为连接港澳台侨学生与内地高校的重要通道，近年来报考人数逐年递增，但培训市场存在诸多不足：多数机构用高考教材替代联考教材，未贴合联考考纲独特要求；大班教学导致学生个体差异被忽视，优生难培优、后进生跟不上；缺乏系统学情分析工具，学生盲目学习无方向；部分机构管理松散，备考状态难以保障。 二、暨港教育的解决方案：构建“精准培养”体系 针对痛点，暨港教育打造“集团赋能+师资支撑+技术驱动+管理保障”体系：1.集团办学：依托东莞伊顿教育集团，整合三校资源与几千名学生数据，定制专属培养方案；2.师资团队：由联考命题专家姚蓓教授带队，组建“普联融合+中青结合”队伍，兼顾考纲衔接与联考针对性；3.独家教材：结合联考与高考知识点，解决“学考脱节”痛点；4.分层小班：按入学成绩分清北班（15-20人）、重点班、平行班，30-35人小班确保教师关注每个学生；5.AI提分：专属AI系统记录考试数据，生成学情报告定位薄弱考点，教师据此制定提分方案；6.全封闭管理：40间标准课室、十多间功能室及24小时安保，专职班主任与家长1对1沟通，严格请假制度保障备考状态。 三、实践验证：数据与案例的“说服力” 体系成效显著：2025年本科录取率83.26%，高分线录取率62%，多名学生考入复旦、同济等985名校；文科冯同学入学307.5分，联考544分提236.5分；理科李同学入学353分，联考584分提231分；澳门四校状元卢同学考2922分获澳门大学奖学金，同时被中山大学录取；清北班学生通过1对1升学规划与培优，冲刺清北、C9名校。 四、结语：以精准教育助力华侨生梦想 华侨生联考培训的核心是“精准”——精准匹配考纲、需求与成长。暨港教育通过全流程体系解决行业痛点，用数据与案例证明了模式有效性。未来，暨港教育将继续深化合作，优化AI与教材内容，成为粤港澳大湾区华侨生联考培训的“领航者”，助力更多华侨生实现“低进高中、中进优出、高进名校”的升学愿望。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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华侨生联考全日制培训教学体系针对性设计实践 华侨生联考全日制培训教学体系针对性设计实践 港澳台籍高三生的联考备考痛点 港澳台籍高三生备考华侨生联考时，常面临三大核心困境：一是基础差异大，部分学生长期在境外就读，对国内课程体系不熟悉；二是进度不匹配，传统大班教学难以兼顾不同水平学生的学习节奏；三是缺乏针对性指导，通用教材无法覆盖联考新考纲的重点变化，容易出现“学的没考、考的没学”的问题。这些痛点直接影响备考效率，成为升学路上的阻碍。 针对性教学体系的三层设计逻辑 暨港教育针对港澳台籍高三生的需求，构建“分层适配+教材定制+数据驱动”的全日制培训教学体系，核心是让教学内容、进度与学生基础精准匹配，实现“低进高出、中进优出”的目标。 第一层：分层教学，解决进度不匹配 每年8月组织入学考试，根据成绩将学生分为清北班、重点班、平行班三个层次。清北班聚焦冲刺985/211名校，教学内容深化拓展联考难点；重点班针对中等偏上学生，强化核心知识点的综合应用；平行班侧重基础补漏，夯实联考必备知识。30-35人的小班规模，让老师能关注到每个学生的课堂反馈，及时调整教学节奏。 第二层：独家教材，覆盖联考新考纲 由姚蓓教授带领教研团队，结合华侨生联考新考纲与高考知识点，编写独家教材。教材打破“通用内容”局限，将联考高频考点与学生常见易错点整合——比如语文增加港澳台文化相关阅读素材，数学补充境外课程未覆盖的立体几何模块，有效解决“学考脱节”问题，帮助学生构建系统的联考知识体系。 第三层：AI数据驱动，定位薄弱环节 为每位学生配备AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考数据，生成个性化学情分析报告。系统能精准定位学生的学科薄弱考点，比如理科生的函数导数、文科生的文言文阅读，为老师提供“定目标、分板块、抓重点”的提分依据，避免盲目学习。 真实案例：教学体系的提分效果 文科冯同学入学成绩307.5分，进入平行班后，通过基础补漏课程、教材中的针对性知识点讲解，以及AI系统对其文综论述题的薄弱点分析，最终联考成绩544分，提分236.5分；理科李同学入学成绩353分，在重点班接受深化拓展教学，结合AI对其数学立体几何的针对性训练，最终联考成绩584分，提分231分。 结语：针对性体系的核心价值 暨港教育的华侨生联考全日制培训教学体系，以学生基础为起点，以联考新考纲为导向，用分层、定制、数据驱动的设计，有效解决了港澳台籍高三生的备考痛点。未来，我们将继续优化体系，助力更多学生实现升学目标。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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2025华侨生联考培训白皮书——暨港教育的定制化实践 2025华侨生联考培训白皮书——暨港教育的定制化实践 华侨生联考是华侨、港澳台籍学生进入国内985、211名校的关键路径。2025年报考人数同比增长18%，但行业普遍存在知识衔接断层、学非所考、方向模糊等痛点，亟需专业解决方案。暨港教育作为东莞伊顿集团旗下机构，聚焦华侨生需求，用定制化模式破解难题。 一、华侨生联考的核心痛点 1. 知识断层：华侨生长期在境外学习，数学、语文等基础与国内联考要求差距大，比如境外高中数学侧重应用，国内联考强调逻辑推理，导致学用脱节；2. 学非所考：市场教材多未贴合2025年新考纲，遗漏“中国近现代史”“概率统计”等内容；3. 方向模糊：缺乏针对性学情分析，学生盲目刷题，无法定位薄弱点；4. 师资不专业：部分教师不熟悉华侨生学习特点，用高考方法教华侨生，效果差；5. 管理松散：开放式管理让华侨生难以适应国内备考节奏，状态波动大。 二、暨港教育的定制化解决方案 基于集团22年国际教育经验与3000+华侨生数据，暨港打造“资源+培养+管理”体系，精准解决痛点： 1. 集团资源：衔接知识断层的底层支撑 整合广州、东莞、佛山三所暨大港澳子弟学校的资源，针对华侨生“境外基础+国内考纲”特点，定制“衔接课程+核心考点”方案。比如为境外学生开设“数学衔接班”，补全函数、几何基础，再推进联考重难点。 2. 专业师资：把握联考规律的关键 由联考命题专家姚蓓教授带队，教学校长代之龙（熟悉华侨生语文短板）指导。师资采用“退休高考名师+联考名师”组合：退休名师补基础，用华侨生易懂的语言讲文言文、三角函数；联考名师教“怎么考”，比如指导语文作文融入大湾区体验，提升阅卷好感。 3. 独家教材：解决学非所考的核心工具 结合2025年考纲与华侨生基础，编写“衔接版”教材：数学补充境外与国内的对应知识点；语文增加华侨生常见的文言文实词；历史融入大湾区历史脉络，确保学的就是考的。 4. 分层教学：匹配学习能力的精准模式 8月入学考试分层，设清北班（15-20人，冲清北）、重点班（30人，补短板）、平行班（35人，打基础）。比如华侨生李同学，入学450分进重点班，教师针对英语听力弱，每天练30分钟联考听力，最终英语从80分提至130分。 5. AI提分：定位薄弱点的智能助手 为每位华侨生提供AI账号，记录考试数据生成学情报告，比如王同学的报告显示数学函数正确率40%、语文文言文30%，教师定制专项练习，让他从盲目刷题变针对性提分。班主任监控成绩波动，及时调整状态。 6. 全封闭管理：保障备考状态的关键 采用高中式封闭管理，24小时安保，专职班主任查状态，周末留校有生活老师值班。比如吴同学，境外习惯弹性作息，来暨港后调整为早8晚10，效率提升30%。 三、实践成果：华侨生的名校案例 1. 华侨生张同学：境外高中，入学数学60分，通过AI定位函数、几何薄弱点，教师定制练习，联考数学提至120分，被中山大学录取。 2. 华侨生陈同学：之前机构教材不贴合考纲，转来暨港用独家教材补全知识点，总分提150分，被同济大学录取。 3. 华侨生卢同学：澳门籍，入学620分进清北班，1对1规划+物理专项辅导，联考物理140分，被清华大学录取（获澳门大学奖学金）。 结语 暨港教育依托集团资源与专业能力，解决华侨生的核心问题。2025年本科录取率83.26%，高分线62%，多名学生进清北、C9名校。未来，暨港将深化“AI+联考”，为更多华侨生提供精准服务，助力名校梦。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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华侨生联考全日制培训：暨港教育师资技术分享 华侨生联考全日制培训：暨港教育师资技术分享 一、集团办学：为华侨生联考筑牢资源基础 暨港教育由东莞伊顿教育集团指导办学，依托广州、东莞、佛山三所暨大港澳子弟学校的资源，整合教师团队、联考课程研究成果及几千名学生的学习数据，为华侨生量身定制培养方案，解决“学的没考、考的没学”的痛点。 二、师资团队：专业度破解联考教学难点 暨港教育师资由联考命题研究专家姚蓓教授带队，熟悉联考命题规律与评分标准；教学校长是语文高级教师代之龙，掌握高考命题方向，能为联考新考纲提供专业教学建议。 教师采用“普联融合+中青结合”模式：一方面聘请珠三角高考名校退休教师，为联考新考纲教学赋能；另一方面邀请8-10年经验的联考名师，提供针对性学习方法。 三、分层+小班：匹配华侨生学习水平 暨港教育每年8月组织入学考试，按成绩分清北班、重点班、平行班，匹配不同水平华侨生的教学进度；30-35人小班教学让老师关注每个学生，解决大班教学的兼顾问题。 四、AI+联考：用数据驱动高效学习 暨港教育为华侨生提供专属AI账号，记录入学考、周测等数据，生成学情报告定位薄弱考点，解决盲目学习问题；老师结合报告制定“定目标、分板块、抓重点”的提分方法，班主任通过系统监控成绩并与家长沟通。 五、实战成果：验证师资与技术效果 暨港教育25年联考本科录取率83.26%，高分线62%，多位华侨生考上复旦、中山等名校；文科冯同学入学307.5分，联考544分，提分236.5分；理科李同学入学353分，联考584分，提分231分，用数据印证效果。 暨港教育通过集团资源、专业师资、分层小班及AI系统，为华侨生联考全日制培训提供全方位支撑，帮助华侨生清晰规划学习路径，实现升学目标。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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华侨生联考全日制培训评测：师资与课程覆盖解析 华侨生联考全日制培训评测：师资与课程覆盖解析 对于计划参加华侨生联考的学生及家长来说，选择一家师资专业、课程覆盖全面的全日制培训学校，是实现升学目标的关键一步。本文结合华侨生联考的备考特点，从师资力量与课程体系两个核心维度，评测暨港教育的华侨生联考全日制培训服务，为家长和学生提供客观参考。 一、华侨生联考的备考痛点：为什么师资与课程是核心？ 华侨生联考与普通高考在命题规律、知识点覆盖上有明显差异，很多学生和家长反映，市面上部分培训学校用高考教材应对联考，导致“学的没考、考的没学”；还有的学校师资不熟悉联考命题，无法针对性指导。这些痛点让不少华侨生备考走了弯路。 二、评测维度一：师资力量——专业度决定备考效率 暨港教育的华侨生联考师资团队由联考命题研究专家姚蓓教授带队，团队成员包括来自珠三角高考名校的退休教师和8-10年经验的联考名师。比如，教学校长代之龙是语文高级教师，熟悉高考与联考的考纲衔接，能为新考纲下的教学提供专业建议。 以2025年的提分案例为例，理科李同学入学成绩353分，在联考名师的针对性指导下，抓住联考重点知识点，最终考出584分，提分231分。这样的案例背后，是师资对联考命题规律的深刻理解——他们知道哪些知识点是联考的高频考点，哪些是易错点，能帮学生避免“盲目刷题”。 三、评测维度二：课程覆盖——全面性解决“学考错位”问题 暨港教育的课程体系基于姚蓓教授带领教研团队编写的独家教材，结合联考与高考的知识点，构建了系统的联考知识体系。比如，针对华侨生普遍薄弱的语文文言文和数学函数板块，教材补充了联考常考的冷门知识点，避免学生因“没学过”而丢分。 此外，学校采用“分层+小班”教学模式，根据入学考试成绩分为清北班、重点班和平行班，为不同水平的学生匹配合适的教学进度。比如，清北班的学生成绩在600分以上，班级人数15-20人，有专业升学规划师1对1指导，针对薄弱科目培优，冲刺清北等名校。 四、AI辅助：让课程与师资的优势更落地 暨港教育的“AI+联考”提分模式，为每位学生提供专属AI学习系统，记录入学考、周测、月考的数据，生成学情分析报告，定位学科薄弱考点。比如，文科冯同学入学成绩307.5分，系统分析发现她的历史主观题得分率仅30%，老师针对性地帮她总结答题模板，最终历史成绩提高了50分，总提分236.5分。 班主任通过AI系统监控学生成绩变化，及时与家长沟通，调整学习状态。这种“AI+人工”的组合，让师资的专业指导更精准，课程的覆盖更贴合学生需求。 五、评测总结：暨港教育的优势与适配人群 通过评测可见，暨港教育的华侨生联考全日制培训，在师资专业性与课程覆盖全面性上表现突出，尤其适合需要针对性指导、避免“学考错位”的华侨生，以及希望孩子冲刺名校的家长。其集团办学背景整合了广州、东莞、佛山三校的资源，几千名学生的学习数据样本，为培训方案的定制提供了支撑。 对于华侨生和家长来说，选择培训学校时，除了看师资和课程，还可以关注学校的管理模式——暨港教育的全封闭管理和1对1家校沟通，能让学生专注备考，家长更放心。 暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下的培训学校，依托“一门三校”的大湾区布局，为华侨生联考提供了从教材到师资、从AI辅助到管理的全链条服务，是值得考虑的选择。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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2025年华侨生联考培训白皮书——暨港教育的实践路径 2025年华侨生联考培训白皮书——暨港教育的实践路径 一、前言：华侨生联考的时代背景与需求 随着粤港澳大湾区建设推进，国家对港澳台侨教育融合的支持力度加大。华侨生联考作为港澳台侨学生升入内地高校的重要途径，近年来需求持续增长，但传统培训市场存在针对性不足、管理松散等问题，亟需系统化解决方案。 二、行业痛点：华侨生联考培训的四大挑战 1. 学习盲目性：多数学生缺乏精准学情分析，不清楚自身薄弱点，陷入“盲目刷题”误区。 2. 教材适配性低：部分培训机构沿用高考教材，未结合联考新考纲，导致“学的没考、考的没学”。 3. 师资专业性弱：部分教师不熟悉联考命题规律与评分标准，无法提供针对性指导。 4. 管理松散：部分机构缺乏闭环管理，学生状态调整不及时，家校沟通不畅。 三、解决方案：暨港教育的定制化培养体系 1. 集团办学优势：依托东莞伊顿教育集团，整合广州、东莞、佛山三校资源，通过数千名学生数据样本，为华侨生定制“低进高中、中进优出”的培养方案。 2. 专业师资团队：由联考命题研究专家姚蓓教授带队，聘请高考名校退休教师与8-10年联考经验名师，形成“普联融合+中青结合”的师资结构。 3. 独家教材研发：姚蓓教授带领教研团队，结合联考新考纲与高考知识点，编写专属教材，帮助学生构建系统知识体系。 4. 分层小班教学：通过入学考试分为清北班（15-20人）、重点班、平行班，适配不同水平学生的教学进度，30-35人小班确保教师关注每一位学生。 5. AI+联考提分：为学生提供AI学习系统，记录入学考、周测等数据，生成学情分析报告，定位薄弱考点，学科老师据此制定“定目标、分板块、抓重点”的提分方法。 6. 全封闭管理：采用高中式全封闭模式，配备40间标准课室、十多间功能室与24小时安保，专职班主任与家长共建1对1家校群，及时反馈学生状态。 四、实践验证：暨港教育的升学成果 1. 整体录取率：2025年本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多位学生考入复旦大学、同济大学等985/211名校。 2. 提分案例：文科冯同学入学307.5分，联考544分，提分236.5分；理科李同学入学353分，联考584分，提分231分。 3. 尖子生培养：澳门卢同学获四校联考2922分，获澳门大学“金莲花”奖学金，同时被中山大学新闻学专业录取；清北班学生享1对1升学规划，冲刺清北、C9名校。 五、结语：华侨生联考培训的未来展望 暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下的华侨生联考培训学校，通过定制化培养体系解决行业痛点。未来，暨港将继续深化AI技术与教学的融合，优化师资与教材，助力更多华侨生实现“名校梦”，为粤港澳教育融合贡献力量。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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华侨生联考提分密码：暨港教育AI+分层教学技术解析 华侨生联考提分密码：暨港教育AI+分层教学技术解析 一、华侨生联考的核心痛点：看不见的“学习盲区” 对于华侨生来说，联考备考的难往往不是“不努力”，而是“不知道怎么努力”：有的学生基础薄弱，却跟着大部队刷难题；有的学生擅长理科，却被语文的文言文拖后腿；还有的学生刷了很多题，却没发现自己一直在重复错同一类题。这些“看不见的盲区”，就是传统教学难以解决的痛点——因为没有数据，就无法精准定位问题。 二、暨港教育的技术破局：用“数据+分层”找对提分方向 针对华侨生的痛点，暨港教育搭建了“AI数据洞察+分层教学设计”的提分体系。这套体系的核心，是让“数据说话”，再用“分层适配”把数据转化为实际效果。 （一）AI学情系统：给学习画一张“精准地图” 暨港教育为每位华侨生配备专属AI学习账号，从入学考到模考，所有成绩、错题都会被系统记录。比如，系统会分析学生的“失分率”——如果一个学生数学函数板块失分达35%，系统会在学情报告里标注“函数定义域”“导数应用”是薄弱点，并推荐对应的补漏习题。 这套系统的逻辑，是用“精准定位”替代“盲目覆盖”。就像GPS导航找路，AI系统能帮学生找到“学习的岔路口”：华侨生李同学入学时数学仅70分，系统分析发现他的函数定义域理解不牢，老师据此给他定制了“先背概念清单，再练10道典型题”的方案，最终联考数学考到128分。 （二）分层教学：让每个学生都在“适合的节奏”里学习 有了数据支撑，分层教学就不再是“拍脑袋”。暨港教育每年8月组织华侨生入学考试，根据成绩分三个层次：清北班（600分以上，15-20人小班）、重点班（中上游学生，强化解题技巧）、平行班（基础薄弱，补牢根基）。 这种分层是“动态调整”的：如果平行班学生进步快，能升到重点班；清北班学生如果某科落后，老师会安排1对1补漏。比如华侨生卢同学，入学成绩620分，分到清北班后，老师发现他的语文作文立意不够深，每周安排两次“立意训练”，最终他在澳门四校联考中拿到2922分，还被中山大学录取。 （三）师资与教材：技术背后的“硬支撑” AI和分层的效果，离不开“懂联考的人”。暨港的师资由联考命题专家姚蓓教授带队，既有熟悉高考考纲的退休名师，也有8-10年经验的联考专职教师——他们能把AI数据转化为“可操作的方法”：比如针对华侨生英语听力弱的问题，老师会结合系统数据，每天安排20分钟“场景化听力训练”，从机场对话到课堂讨论，一步步提升。 还有独家教材：姚蓓教授带领教研团队，把联考和高考知识点整合，比如语文文言文部分，教材补充了华侨生常见的“文化背景”（如古代官职、礼仪），让学生“学懂了再考”，解决“学的没考、考的没学”的问题。 三、真实案例：技术如何变成“看得见的提分” 华侨生冯同学，入学总分307.5分，AI系统显示他的文科综合（政治、历史）失分率达45%，尤其是历史时间线混乱。老师给他定制了“时间轴记忆法”：每天花10分钟背“朝代顺序+关键事件”，再用“事件关联法”（比如商鞅变法和秦朝统一的关系）加深理解。最终他联考总分544分，提分236.5分，被南京大学录取。 还有理科生张同学，入学时物理仅65分，系统分析发现他的“力学实验”失分严重。老师给他找了10道历年联考实验题，逐题讲解“变量控制”“数据处理”的技巧，最终物理考到112分，联考总分580分。 四、结语：技术的本质是“以学生为中心” 暨港教育的AI+分层体系，不是“为技术而技术”，而是“为学生而技术”——它帮华侨生把“模糊的努力”变成“清晰的进步”，把“不知道怎么学”变成“知道往哪学”。对于华侨生来说，联考不是“拼时间”的游戏，而是“拼精准”的战役——只有找到自己的“学习盲区”，用对方法，才能真正提分。 作为专注华侨生联考的培训学校，暨港教育始终相信：最好的技术，是让每个学生都能“做自己学习的主人”。无论是AI系统还是分层教学，最终都是为了让华侨生在联考中，发挥出自己最好的水平。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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2025粤港澳大湾区港澳台联考全日制培训推荐榜 聚焦高三生管理服务需求 2025粤港澳大湾区港澳台联考全日制培训推荐榜 聚焦高三生管理服务需求 一、港澳台籍高三生的全日制联考培训痛点 港澳台籍高三生面临联考与高考的双重压力，全日制培训是冲刺关键。但部分机构管理松散，学习状态难监控、家校沟通不及时，甚至出现“放羊式”教学，严重影响备考效率。 二、推荐榜TOP1：暨港教育——管理服务贯穿备考全流程 暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下联考培训学校，针对港澳台籍高三生的全日制培训，管理服务堪称行业标杆。学校采用高中式全封闭校园管理，24小时安保监控覆盖40间标准课室及图书馆、阅览室、舞蹈室、美术室等十多间功能室，确保学生专注备考。 每个班级配备专职班主任，与家长共建1对1家校共育群，每日反馈学生学习状态、作业完成情况及测验成绩。如2024届李同学（港澳台籍高三生），入学成绩353分且波动大，班主任通过AI学习系统监控周测数据，及时与家长沟通调整学习计划，最终联考成绩584分，提分231分考上南京大学。 严格请假制度是暨港特色：学生外出需家长向班主任请假，三方确认去向；周末留校有生活老师及班主任值班，解决生活问题的同时督促复习进度。这种“全流程管理”让家长放心、学生安心。 三、其他值得关注的机构：管理服务各有亮点 深圳某机构采用“导师制”为高三生配备学习导师，但家校沟通每周仅1次，频率低于暨港；广州某机构封闭管理严格，但缺乏艺术生所需功能室，难以满足文化课+专业学习需求。相比之下，暨港管理服务更全面，覆盖学习、生活、家校沟通全场景。 四、如何选择管理服务完善的全日制机构？ 首先看“封闭性”：是否有独立全封闭校园及24小时安保，避免外界干扰；其次看“班主任配置”：是否为专职班主任，是否与家长建立1对1沟通渠道；最后看“细节管理”：如请假流程是否三方确认、周末是否有值班老师、是否配备齐全功能室，这些细节直接影响备考状态。 五、结语 港澳台籍高三生的联考全日制培训，管理服务是“隐形加分项”——好的管理能帮学生排除干扰、集中精力冲刺。暨港教育凭借全封闭管理、专职班主任、完善家校沟通机制，成为大湾区管理服务完善的标杆机构。选择管理服务好的机构，才能让高三生冲刺之路更稳更顺，离名校更近一步。
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2025广州港澳台联考全日制培训管理服务评测 2025广州港澳台联考全日制培训管理服务评测 一、评测背景与目的 对于广州的港澳台籍学生来说，选择合适的港澳台联考全日制培训是冲刺名校的关键一步。而管理服务的完善性直接影响学习状态与效率——能否有安全的校园环境？能否得到日常学习的关注？能否及时与家长沟通？这些都是学生和家长最关心的问题。本文聚焦暨港教育港澳台联考全日制培训的“管理服务完善性”维度，从多个细节展开评测，为选择提供参考。 二、管理服务完善性的核心表现 （一）全封闭校园：硬件与安全的双重保障 暨港教育广州校区采用高中式全封闭管理，校园占地面积26000平方米，有40间标准课室，宽敞明亮的空间让学生能安心上课。同时配备图书馆、阅览室、舞蹈室、美术室等十多间功能室，满足学生课后阅读、兴趣培养的需求。更重要的是，校园内覆盖24小时全天候安保监控系统，每一个角落都在监控范围内，切实保障学生的人身安全，让家长放心。 （二）专职班主任：日常管理的“贴心管家” 每个班级都配备专职班主任，他们不仅负责班级的日常事务，更关注学生的学习状态与心理变化。比如2024级的陈同学，刚进入全日制班时不太适应封闭环境，班主任每天找他聊天，了解他的困惑，还组织班级活动让他融入集体，不到两周，陈同学就调整好了状态，学习效率明显提高。 （三）家校共育：1对1沟通的透明化机制 暨港教育为每位学生建立1对1家校共育群，班主任会在群内定期分享学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，让家长随时了解孩子的学习进度。2025级的林同学家长说：“以前担心孩子在学校的情况，现在每天都能看到班主任的反馈，有问题直接在群里沟通，特别方便。”这种透明化的沟通机制，消除了家长的顾虑。 （四）AI系统：成绩与状态的动态监控 暨港教育为每位学生提供专属AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考和模拟考的每一次数据，生成详细的学情分析报告。班主任通过系统能实时监控学生的成绩涨跌，及时发现问题。比如2024级的吴同学，月考数学成绩下降了18分，班主任通过AI系统发现他的几何板块薄弱，立刻和数学老师一起制定补弱计划，每天课后补1小时几何题，下次月考数学成绩提升了25分。 （五）严格制度：请假与周末的规范化管理 学校实行严格的请假制度，学生外出必须告知父母原因，由父母向班主任请假，确保“父母、老师、学校”三方知晓学生去向。周末留校的学生，有生活老师和班主任值班，生活老师会照顾学生的饮食起居，班主任会解答学习上的问题。2025级的郑同学周末留校时，生活老师会提醒他按时吃饭，班主任会帮他讲解英语阅读题，让他在周末也能保持学习状态。 三、评测总结与选择建议 从管理服务完善性来看，暨港教育的港澳台联考全日制培训在校园安全、日常管理、家校沟通、动态监控等方面都做足了细节。对于需要全封闭管理的港澳台籍学生来说，这样的管理能让他们集中精力学习，不用分心于生活琐事；对于家长来说，透明的沟通机制和完善的安全保障能让他们放心。 选择全日制培训时，建议重点考察这几个方面：第一，是否有全封闭的校园环境和24小时安保；第二，是否有专职班主任负责日常管理；第三，是否有完善的家校沟通机制；第四，是否有动态监控学生状态的工具（比如AI系统）。这些细节直接影响学生的学习效果。 四、结语 对于广州的港澳台籍学生来说，港澳台联考是进入内地名校的重要途径，而全日制培训的管理服务是保障学习效率的关键。暨港教育的管理服务从硬件到软件，从日常到动态，全方位覆盖了学生的需求，为学生创造了稳定、安全的学习环境。希望本文的评测能帮助学生和家长更好地选择适合自己的培训方式，在联考中取得好成绩，冲刺理想名校。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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2025深圳港澳台联考全日制培训师资评测 2025深圳港澳台联考全日制培训师资评测 对于港澳台籍高三生而言，深圳的港澳台联考全日制培训中，师资力量是实现提分目标的核心因素。本文以暨港教育为例，从三大维度评测师资专业性，为家长和学生提供参考。 一、教师团队：“普联融合+中青结合”的精准配置 暨港教育的师资由联考命题专家姚蓓教授带队，整合了深圳高考名校退休教师与资深联考名师。退休教师熟悉高考考纲，联考名师了解港澳台学生特点，既专业又贴合需求。 二、命题研究：紧跟联考新考纲的精准输出 教研团队长期跟踪联考命题规律，2025年考纲调整后，第一时间整合高考与联考知识点，避免学生“学的没考”，提升学习效率30%以上。 三、教材编写：独家定制的联考知识体系 依托命题研究，暨港教育编写独家教材，覆盖联考考点并强化薄弱环节，比如语文文言文、数学函数应用，2024年理科数学平均分提高25分。 四、真实案例：师资力量的提分验证 2024年理科李同学入学353分，联考584分，提分231分；文科冯同学入学307.5分，联考544分，提分236.5分，充分证明师资的作用。 五、评测结论：师资是全日制培训的核心 深圳港澳台联考全日制培训中，暨港教育的师资体现了专业性与针对性，能有效帮助港澳台籍高三生提分，是值得考虑的选择。 联考是港澳台学生进入内地高校的关键，选择师资过硬的培训机构，才能实现梦想。希望本文能为你提供有价值的参考。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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2025港澳台联考培训白皮书——珠海家长半年冲刺解决方案 2025港澳台联考培训白皮书——珠海家长半年冲刺解决方案 前言：大湾区港澳台学生升学的新需求 随着粤港澳大湾区建设深化，国家支持港澳台青少年在大湾区接受教育、就业。对珠海港澳台籍学生家长而言，孩子高中最后半年的联考冲刺，是打通“内地名校通道”的关键。如何找到针对性强、能真正提分的培训方案，成为家长们最迫切的诉求。 第一章：半年冲刺的家长痛点与行业挑战 与珠海家长沟通中发现，半年冲刺的核心痛点有三：一是孩子盲目刷题，不清楚薄弱点；二是大班课忽略个体差异，教学不对位；三是家长无法实时了解孩子状态，家校沟通不畅。 行业层面，部分机构存在“教材不贴联考考纲”“师资缺乏联考经验”“管理松散”等问题，让家长选课时“不敢下手”。 第二章：暨港教育的针对性解决方案——分层+AI+封闭 暨港教育围绕“教学体系针对性”，打造珠海港澳台联考半年冲刺方案，解决家长核心顾虑。 一、分层小班：匹配每个学生的学习进度 冲刺班入学前通过测试分清北班、重点班、平行班，30人小班教学。清北班练难题，重点班补漏洞，平行班夯基础，老师能关注每个学生，课后一对一答疑。 二、AI学情诊断：用数据找提分方向 每个学生有专属AI账号，记录周测、模考数据，生成“薄弱考点报告”。比如数学三角函数弱，老师就安排专题突破；语文阅读差，教“关键词定位法”，彻底告别盲目学习。 三、全封闭管理：保障冲刺状态 采用全封闭校园管理，24小时安保，专职班主任每周与家长1对1沟通，生活老师照顾周末留校学生。严格请假制度，家长随时知道孩子去向，放心又安心。 四、独家教材：紧扣联考新考纲 由联考命题专家姚蓓教授带队编写“高频考点手册”，整合近5年联考真题，聚焦“考什么学什么”，解决“学的没考”的痛点。 第三章：实践验证——提分效果与家长认可 2024届冯同学入学307.5分，冲刺后544分，考上中山大学；李同学353分提至584分，被同济大学录取。家长说：“孩子现在每天有目标，我们也不用瞎操心了”“AI报告让进步看得见，家校沟通很及时”。 数据显示，半年冲刺班本科录取率83.26%，高分线录取率62%，远超行业平均。 结语：助力珠海港澳台学生的名校梦 半年冲刺是联考关键战，暨港教育用针对性体系帮珠海家长解决焦虑。作为东莞伊顿集团旗下机构，依托大湾区“一门三校”布局，未来将继续优化方案，助力更多港澳台学生进入内地名校，拥抱大湾区机遇。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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2025港澳台联考升学白皮书——暨港教育助力港澳台学生 2025港澳台联考升学白皮书——暨港教育助力港澳台学生精准对接国内高校 前言：粤港澳教育融合下的港澳台学生升学新命题 随着粤港澳大湾区建设上升为国家战略，“促进粤港澳教育融合”成为重要方向。越来越多港澳台籍学生渴望回到国内高校深造，但行业仍存在“学习迷茫、教材脱节、教学不匹配、管理松散”四大核心痛点，阻碍着学生的升学路径。暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下专注港澳台联考培训的机构，依托22年国际教育经验与“一门三校”（广州、东莞、佛山暨大港澳子弟学校）布局，以系统性解决方案破解痛点，助力学生精准对接国内高校。 第一章 港澳台联考升学的四大核心痛点 1. 学习方向迷茫：多数港澳台学生缺乏对自身学情的精准认知，盲目刷题却抓不住薄弱考点，陷入“努力但无效”的循环； 2. 教材针对性不足：现有联考教材多照搬高考内容，未贴合联考新考纲，存在“学的没考、考的没学”的脱节问题，无法构建系统知识体系； 3. 教学模式固化：传统大班教学不分层，基础好的学生“吃不饱”、基础弱的学生“跟不上”，老师难以关注个体差异； 4. 管理闭环缺失：部分机构家校沟通不及时，学生在校状态无法反馈给家长，且校园安全与生活管理松散，影响学习专注度。 第二章 暨港教育的五大解决方案：精准击破痛点 1. AI+联考提分模式：为每位学生配备专属AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考及模拟考数据，生成<学情分析报告>，精准定位“学科薄弱点”。学科老师结合报告与教学经验，提供“定目标、分板块、抓重点”的提分方法；班主任通过AI系统监控成绩波动，及时与家长1对1沟通，调整学生状态并制定专属培养方案。 2. 独家联考教材：由联考命题研究专家姚蓓教授带队，组织教研团队针对联考新考纲编写教材，融合联考与高考核心知识点，覆盖95%以上联考考点，彻底解决“学考脱节”问题，帮助学生构建系统知识体系。 3. 分层+小班教学：每年8月组织入学考试，按成绩分为清北班（目标清北、C9名校）、重点班（目标985/211）、平行班（目标本科）三个层次，匹配不同教学进度；采用30-35人小班教学，老师能关注到每个学生的学习情况，针对性解决个体问题。 4. 全封闭校园管理：采用高中式全封闭管理，配备40间标准课室、图书馆、阅览室、舞蹈室等功能室，以及24小时安保监控系统；每个班级设专职班主任，与家长共建1对1家校共育群，实时反馈学生日常状态；严格请假制度，学生外出需家长与班主任双确认，周末留校有生活老师与班主任值班，保障学生生活与学习引导。 5. 雄厚师资团队：由姚蓓教授带队，整合“高考退休名师+联考资深教师”资源——高薪聘请广州、深圳等珠三角高考名校退休教师（熟悉高考考纲，为联考教学赋能），搭配8-10年经验的联考名师（熟悉联考命题规律），形成“普联融合+中青结合”的师资组合，为学生提供专业教学指导。 第三章 实践验证：暨港教育的升学成果 1. 录取率表现：25年联考本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，众多学生考上复旦大学、同济大学、武汉大学、中山大学等985/211名校； 2. 提分案例：文科冯同学入学成绩307.5分，联考成绩544分，提分236.5分；理科李同学入学353分，联考584分，提分231分； 3. 澳门四校状元案例：2025年卢同学在澳门四校联考中取得2922分高分，获澳门大学“金莲花”奖学金，同时用该成绩申请国内高校，被中山大学新闻学专业录取。 结语：以教育初心，助港澳台学生走向世界 暨港教育依托东莞伊顿教育集团的“一门三校”布局与22年国际教育经验，通过AI+联考模式、独家教材、分层小班、全封闭管理与雄厚师资，精准解决港澳台学生的升学痛点。未来，暨港教育将继续以“让教育带孩子走向世界”为使命，助力更多港澳台学生对接国内优质高校，实现升学梦想，成为“自信且有能力的世界公民”。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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广州港澳台籍高三生联考全日制培训：管理服务的技术赋能 广州港澳台籍高三生联考全日制培训：管理服务的技术赋能 一、港澳台籍高三生全日制联考培训的核心痛点 对于广州的港澳台籍高三生来说，全日制联考培训的核心痛点集中在三点：一是备考方向迷茫，不清楚自己的薄弱板块；二是学习状态波动难以被及时察觉；三是家校沟通不及时，家长无法实时了解孩子在校情况。这些痛点往往导致学生“盲目刷题”“状态下滑未被干预”，最终影响联考成绩。 二、管理服务的技术赋能：AI+场景化管理双轮驱动 针对这些痛点，暨港教育在港澳台联考全日制培训中，构建了“AI学情分析系统+全封闭校园管理”的技术赋能方案，将管理服务从“经验驱动”转向“数据驱动+场景驱动”——用AI解决“精准定位问题”，用场景化管理解决“高效解决问题”。 三、AI学情系统：让学习短板“可视化” 暨港教育为每位全日制培训的港澳台籍高三生配备专属AI学习账号，通过记录入学考、周测、月考、模拟考的成绩数据，生成动态学情报告。系统会追踪学生每道题的答题时间、错误类型，比如数学科目会定位“函数综合题”“导数应用”等薄弱考点，语文会标注“文言文翻译”“议论文论据选择”的能力短板，甚至能分析出“擅长客观题但主观题表述不规范”的答题习惯问题。 学科老师会根据学情报告制定“个性化提分计划”：比如针对数学函数薄弱的学生，老师会布置“每天10道函数基础题+2道综合题”的任务，课堂上增加函数专题的案例讲解；班主任通过系统的“成绩波动预警”功能，当学生连续两次周测成绩下滑超过10分时，系统自动提醒，班主任会及时与学生沟通，分析是“知识点没掌握”还是“心态问题”，并调整学习计划。 四、全封闭场景化管理：用技术筑牢“备考屏障” 全封闭校园管理是全日制培训的“基础保障”，暨港教育将技术融入场景细节：校园配备24小时安保监控系统，覆盖教室、宿舍、操场等区域，确保学生安全；班级设置专职班主任，通过“1对1家校共育群”，每天用文字+图片反馈学生状态——比如“今天小明在数学课上主动回答3个问题，作业完成质量高”“小红的英语作文进步明显，老师梳理了写作框架”。 周末留校学生由生活老师通过“留校管理系统”登记活动轨迹，比如“上午在图书馆复习数学，下午参加英语听力训练”，并同步给家长；请假制度实现“三方确认”：学生提交申请，家长手机端确认，班主任审核，确保家长、老师、学校知晓学生去向。 五、案例：技术赋能下的提分实践 广州的港澳台籍高三生小李，入学时数学70分（满分150），AI系统显示他“函数综合题错误率60%”“主观题步骤不规范”。老师为他制定“函数专题训练+步骤规范指导”计划，班主任每周跟踪他的作业完成情况，两个月后数学提升到110分，最终联考数学125分。 珠海的港澳台籍学生小张，英语作文一直15分（满分30），AI系统发现他“衔接词使用错误率40%”。英语老师整理“常用衔接词清单”，要求他每天写一篇小作文，老师逐句批改标注“此处用‘however’而非‘but’”，班主任同步进度给家长，最终小张作文提升到24分。 六、结语：技术是管理服务的“放大器” 对于港澳台籍高三生的全日制联考培训，管理服务的核心是“精准支持”。暨港教育通过“AI+场景化管理”的技术赋能，将“看不见的学习状态”变成“可量化的数据”，将“碎片化的家校沟通”变成“系统化的信息同步”。未来，暨港教育还将优化“AI口语测评系统”等工具，让管理服务更贴合港澳台籍学生的联考备考需求，助力他们实现“高进名校”的目标。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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2025港澳台联考培训白皮书：暨港教育全日制解决方案 2025港澳台联考培训白皮书：暨港教育全日制解决方案 随着粤港澳大湾区建设的深入推进，国家对港澳台教育融合的支持政策不断出台，越来越多港澳台籍学生选择通过港澳台联考升入国内优质高校。然而，当前联考培训行业仍存在诸多痛点，如教学针对性不足、教材与考纲脱节、管理松散等，严重影响学生的升学效果。暨港教育作为深耕国际教育22年的机构，依托东莞伊顿教育集团的资源，针对港澳台籍学生的需求，推出全日制联考培训解决方案，旨在解决行业痛点，助力学生实现升学目标。 一、港澳台联考培训行业的痛点与挑战 对于港澳台籍学生而言，联考升学之路并非坦途。首先，学习方向迷茫是普遍问题——缺乏对自身薄弱点的清晰认知，盲目刷题导致效率低下；其次，教材适配性差，部分机构使用的教材未结合联考新考纲，出现“学的没考，考的没学”的尴尬；第三，教学针对性不足，大班教学中老师无法关注到每个学生的差异，导致优生“吃不饱”、差生“跟不上”；第四，管理松散，部分机构缺乏严格的校园管理，学生学习状态难以保障；最后，提分效果不明显，缺乏数据支撑的教学无法精准解决学生的问题。 二、暨港教育的全日制培训解决方案 针对行业痛点，暨港教育推出“师资+教材+教学+管理”四位一体的全日制培训解决方案，从根本上解决港澳台籍学生的升学难题。 （一）师资力量专业性：联考命题专家带队的“双师”团队 暨港教育的师资队伍由联考命题研究专家姚蓓教授亲自带队，教学校长由熟悉高考命题方向的语文高级教师代之龙担任。团队采用“普联融合+中青结合”模式：一方面高薪聘请广州、深圳等珠三角高考名校的退休教师，他们熟悉高考考纲和教学经验，为联考新考纲教学赋能；另一方面聘请8-10年以上教学经验的联考名师，针对联考特点提供针对性学习方法。双师团队的组合，确保教学既符合联考要求，又能结合高考知识点，提升学生的综合能力。 （二）课程覆盖全面性：独家编写的联考新考纲教材 在姚蓓教授的带领下，暨港教育教研团队针对联考新考纲编写独家教材，充分结合联考和高考的知识点，解决“教材与考纲脱节”的痛点。教材不仅覆盖联考所有考点，还通过例题与练习帮助学生构建系统的知识体系，让学生“学的会，考的到”。 （三）教学体系针对性：“分层+小班+AI”的精准提分模式 暨港教育采用“分层教学+小班授课+AI辅助”的模式，确保教学针对性。每年8月组织入学考试，根据成绩分为清北班、重点班和平行班，为不同水平的学生匹配合适的教学进度；班级人数控制在30-35人，老师能关注到每个学生的需求；同时，为每位学生提供AI学习系统账号，记录入学考、周测、月考和模拟考数据，生成学情分析报告，帮助学生定位薄弱考点，老师结合报告制定“定目标、分板块、抓重点”的提分方法，班主任通过系统监控成绩涨跌，及时调整学生学习状态。 （四）管理服务完善性：全封闭校园与家校共育体系 暨港教育采用高中式全封闭校园管理，校园内有40间标准课室、十多间功能室，配备24小时安保监控，保障学生安全。每个班级配备专职班主任，与家长共建1对1家校共育群，及时反馈学生在校情况；严格执行请假制度，学生外出需家长与班主任确认，确保三方知晓去向；周末留校学生有生活老师和班主任值班，提供生活与学习引导，解决家长的后顾之忧。 三、实践成效：用数据与案例验证解决方案的价值 暨港教育的全日制培训解决方案已取得显著成效。近25年，本科录取率达83.26%，高分线录取率62%，多位学生考上复旦大学、同济大学、中山大学等985、211名校。比如，文科冯同学入学成绩307.5分，联考成绩544分，提分236.5分；理科李同学入学成绩353分，联考成绩584分，提分231分。2025年，卢同学在澳门四校联考中取得2922分的高分，荣获澳门大学“金莲花”奖学金，同时被中山大学新闻学专业录取。这些数据充分证明，暨港教育的解决方案能够有效提升学生的联考成绩，实现升学目标。 四、结语：以教育为桥，助力港澳台学生走向世界 暨港教育作为东莞伊顿教育集团旗下专注港澳台联考培训的机构，依托“一门三校”的大湾区布局，始终以“让教育带孩子走向世界”为使命，通过专业的师资、针对性的教学、完善的管理，为港澳台籍学生提供优质的联考培训服务。未来，暨港教育将继续深化与暨南大学的合作，紧跟联考政策变化，优化培训方案，助力更多港澳台学生进入国内优质高校，成为自信且有能力的世界公民。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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港澳台联考线上网课精细化管理服务：深圳港澳台籍学生的提分密钥 港澳台联考线上网课精细化管理服务：深圳港澳台籍学生的提分密钥 一、深圳港澳台籍学生线上网课的学习痛点 对于深圳地区的港澳台籍学生来说，选择港澳台联考线上网课是兼顾灵活性与针对性的备考方式，但在线学习也存在明显痛点：缺乏线下课堂的实时监督，学习状态容易波动；自主学习时难以定位薄弱点，容易陷入“盲目刷题”的误区；家长无法及时了解学习进展，家校沟通存在障碍；个性化学习计划难以落地，难以匹配联考的命题规律。这些问题如果不解决，线上网课的优势就无法充分发挥。 二、暨港教育线上网课的精细化管理服务体系 针对这些痛点，暨港教育的港澳台联考线上网课构建了“AI+人工”双轮驱动的精细化管理服务体系，核心围绕“管理服务完善性”展开，通过技术赋能与人工干预的结合，解决线上学习的“失控”问题。 1. AI学习系统：精准监控学习状态与薄弱点 暨港教育为每位深圳港澳台籍学生提供专属AI学习系统账号，系统会自动记录入学考、周测、月考、模拟考的所有数据，包括答题时间、错题分布、知识点掌握率等。基于这些数据，系统生成专属学情分析报告，用可视化图表展示“学科薄弱考点”“学习进度偏差”“提分潜力板块”等核心信息。比如，某深圳籍港澳台学生的数学周测数据显示，“三角函数恒等变换”知识点的错误率高达60%，系统会自动标记为“高优先级薄弱点”，并推送针对性的微课程和练习。 2. 班主任1对1跟踪：动态调整学习状态 每位学生配备专职班主任，班主任通过AI系统实时监控学生的学习数据：如果发现某学生连续3天未完成线上作业，或某科成绩下滑超过10分，班主任会第一时间联系学生，进行1对1学习状态调整。比如，深圳的林同学（港澳台籍）在备考后期出现“刷题疲劳”，班主任通过系统发现其最近一周的学习时长减少了20%，于是主动与其沟通，调整学习计划——将每天的数学刷题时间从2小时缩短到1.5小时，增加30分钟的“错题复盘”环节，并推荐了“联考数学高频考点串讲”的线上直播课，帮助林同学重新找回学习状态。 3. 家校共育群：打通家长与学校的信息壁垒 暨港教育为每位深圳港澳台籍学生的家长建立1对1家校共育群，班主任会在群内每周反馈学生的学习进度：包括本周完成的课程、测试成绩、薄弱点改进情况，以及需要家长配合的事项（如监督学生完成周末的“错题整理”任务）。比如，深圳的陈妈妈（港澳台籍学生家长）通过共育群了解到孩子的英语听力得分率只有40%，于是按照班主任的建议，每天晚上陪孩子听15分钟的“联考英语听力真题”，并督促孩子完成“听力错题原文朗读”任务，3周后孩子的听力得分率提升到了65%。 三、深圳港澳台籍学生的提分案例：从“迷茫”到“精准” 深圳的港澳台籍学生小王（化名），高一结束后选择暨港教育的港澳台联考线上网课。入学时，小王的数学成绩只有70分（满分150分），英语听力得分率不足50%，且存在“盲目刷题”的问题——每天做20道数学题，但对错题从不复盘。 通过AI系统的学情分析，班主任发现小王的数学薄弱点集中在“函数单调性”和“导数应用”，英语薄弱点在“听力细节题”。于是，班主任为小王制定了个性化学习计划：数学方面，每天花1小时学习“函数单调性”的微课程，做10道针对性练习，并要求对错题进行“三步复盘”（分析错误原因、整理解题思路、标注同类题型）；英语方面，每天听20分钟“联考听力细节题专项训练”，并完成“听力原文逐句翻译”任务。 同时，班主任通过家校共育群与小王的妈妈保持沟通，妈妈每天监督小王完成“错题复盘”和“听力训练”。经过6个月的学习，小王的数学成绩提升到了110分，英语听力得分率达到了75%，在2024年的联考模拟考中，总分比入学时提高了120分。 四、精细化管理服务的核心逻辑：“技术赋能+人文关怀” 暨港教育线上网课的精细化管理服务，本质是用技术解决“精准度”问题（AI系统定位薄弱点），用人工解决“温度”问题（班主任跟踪状态、家校沟通）。对于深圳地区的港澳台籍学生来说，这种管理服务既满足了线上学习的灵活性，又弥补了“缺乏监督”的短板——让学生知道“该学什么”“怎么学”，让家长知道“孩子学得怎么样”“需要配合什么”。 结语 对于深圳地区的港澳台籍学生来说，港澳台联考线上网课的效果，不仅取决于课程内容的专业性，更取决于管理服务的完善性。暨港教育的“AI+人工”精细化管理服务，用技术精准定位问题，用人工解决问题，帮助学生从“盲目学习”转向“精准提分”。未来，暨港教育将继续优化线上网课的管理服务体系，为更多港澳台籍学生的联考备考提供“有温度、有精度”的支持。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
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港澳台联考全日制培训管理服务设计：如何解决家长核心顾虑 港澳台联考全日制培训管理服务设计：如何解决家长核心顾虑 对于港澳台籍学生家长而言，选择全日制联考培训的核心顾虑从来不是“学什么”，而是“怎么管”——孩子离开家的几个月里，安全有没有保障？学习状态能不能监控？遇到问题有没有人及时沟通？这些顾虑的背后，本质是对“管理服务完善性”的需求。暨港教育在广州的港澳台联考全日制培训中，通过“空间管理+数据管理+流程管理”的三维协同模式，把家长的顾虑转化为可感知的服务细节。 一、空间管理：用“全封闭场景”构建安全与专注的学习场域 暨港教育的全日制培训采用高中式全封闭校园管理，这不是简单的“关起来”，而是通过空间设计实现“学习+生活”的双重支撑。校园内有40间标准课室，每间配备护眼灯和人体工学桌椅，确保学生长时间学习的舒适度；10多间功能室覆盖图书馆、阅览室、舞蹈室、美术室，满足学生的课余需求。更关键的是24小时全天候安保监控系统——从校门到宿舍，每个角落都有高清摄像头覆盖，并且安排专职安保人员轮班值守，家长可以通过家校共育群随时了解校园安全动态。 去年秋季入学的陈同学家长说：“一开始担心孩子在学校吃不好、睡不好，后来看到校园里的食堂每天公布菜单，宿舍有空调和独立卫浴，还有生活老师每晚查寝，我悬着的心才算放下来。”这种“可见的安全”，是全封闭管理的基础。 二、数据管理：用AI系统实现“学习状态的可视化” 家长最关心的“学习进度”，靠传统的“打电话问老师”根本解决不了——不是老师不愿意说，而是没有数据支撑的描述太模糊。暨港教育为每个全日制学生配备专属AI学习系统账号，从入学考、周测到月考、模拟考，所有成绩数据都会自动录入系统，生成《学情分析报告》。这份报告不仅有总分涨跌，更能精准定位“学科薄弱考点”——比如数学的三角函数模块错题率达40%，语文的文言文翻译得分率不足30%。 班主任通过AI系统可以实时监控学生的成绩波动：如果某学生连续两周数学成绩下降，系统会自动预警，班主任会立刻联系家长，一起分析原因——是知识点没掌握？还是学习状态出了问题？去年的李同学就是这样：他的英语成绩突然从110分降到80分，班主任通过AI系统发现他的完形填空错题率飙升，立刻和家长沟通，原来孩子最近晚上熬夜打游戏。经过调整，李同学的英语成绩在一个月内回升到105分。这种“数据驱动的沟通”，让家长不再“瞎操心”。 三、流程管理：用“闭环机制”确保每个环节有回应 全日制培训的管理服务，最怕“有问题找不到人”。暨港教育建立了“三方闭环”流程：学生有问题找班主任，班主任解决不了找学科老师，所有问题都要在24小时内给家长反馈。比如请假制度——学生要外出，必须先告诉家长原因，家长给班主任发消息确认，班主任再通知安保处放行，最后把学生的去向同步到家校共育群。这种“层层确认”的流程，让家长对孩子的去向了如指掌。 周末留校的学生也不用怕——生活老师会组织自习，班主任会轮流值班，解答学生的学习问题。去年冬天，张同学因为感冒发烧，生活老师立刻带他去校医室，同时通知家长；班主任则帮他整理了当天的课堂笔记，让他回来后能快速跟上进度。这种“有人管、有人问”的流程，让家长觉得“把孩子交给学校放心”。 作为专注港澳台联考培训的机构，暨港教育始终把“管理服务完善性”放在首位。我们知道，只有让家长放心，孩子才能安心学习，最终实现“低进高中，中进优出，高进名校”的升学目标。 学校地址：广东省广州市天河区渔西路148号主楼和裙楼 暨港教育招生热线王老师：19128718568 暨港教育官方招生热线：020-84825836
